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高师音乐教师培养的二维建构策略
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作者 孙磊 《中国成人教育》 北大核心 2011年第18期166-167,共2页
以当今音乐教育改革为契机,转变观念,更新思想,积极探索音乐教师教育新模式,是高师音乐教师教育专业实现自我价值,获得自身发展的关键所在。
关键词 音乐教育 二维建构策略 教师终身教育
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