从中英茶文化差异看高职英语中的文化教学

世界茶文化都与中国茶文化息息相关,然而,不同地区的茶文化在各自的发展过程中又因为历史的、地理的、气候的、民族的不同原因而有所差别。因此,中英茶文化也体现出各种各样的区别。然而,差异的被利用有时候能够产生巧妙的效果。本文即认为如果高职教师能够将中英茶文化的不同运用于英语教学中,利用内涵丰富的茶文化差异激发学生的英语学习兴趣;融合茶文化原著,推进原味英语文化的讲解;以经典茶文化影视作品推进英语教学就能够促进学生了解多元文化,加强交流与融合;增强能力,为中华之崛起而学英语。

关于对话教学的几点思考

对话教学是贯穿平等、民主、沟通、理解、合作、信任等对话精神与原则的教学。基于以往研究中存在的问题,从二元对立与二者差异、平等中的首席与平等中的主角、师生对话和与文本对话、作为一种补充与需要加以补充等方面探讨对话教学的内涵和对话教学研究中应该注意的问题。

《第24届冬季奥林匹克运动会开幕纪念》小版张有两种喷码型式

笔者发现《第24届冬季奥林匹克运动会开幕纪念》小版张有两种不同的数字喷码,可分别称为A、B型(见图)。A型为传统喷码,位于第4枚邮票下方边纸,6位数字,后缀“E”;B型为新式喷码,油墨呈半透明状,位于第6枚邮票下方边纸,7位数字,后缀“B”。二者差异明显,由不同设备产生,在传统集邮研究中当属不同的品种。

菠萝:扎嘴的甜蜜

在水果圈里有很多同物异名的现象,比如车厘子就是欧洲甜樱桃,奇异果就是猕猴桃。但菠萝和凤梨,有人认为二者差异极大,因为凤梨的"叶子"不扎手、果眼很浅,吃的时候也不用泡盐水。菠萝和凤梨究竟是不是一个东西?吃菠萝会"扎嘴"的原因又是什么呢?菠萝并不是简单的果子,而是由多个小花组成的聚花果。菠萝的可食用部分包括没有产生种子的花朵,以及支撑这些花朵的花序轴(菠萝中心的那根圆圆硬硬的柱子)。吃菠萝的时候挖眼,是要把孔洞中残存的花蕊结构去掉,否则会"剌嗓子"。

城市规划设计与建筑设计的相关联系探析

在社会主义市场经济的推动下城市不断发展,在城市化建设快速发展的情况下,对于自然环境以及对于城市的规划设计就显得尤为重要。作为城市规划建设中重要内容之一的住房,用一个专业词汇来说则定义为建筑设计的作用。城市规划设计即为在现有城市基础设施、自然环境和人文环境的基础上利用现在一些技术手段和人为设计等通过对城市的资源进行整合从而来实现城市的优化。同时建筑设计作为城市中必不可少的代表物之一的建筑,主要是通过它来实现与城市的相互融通和创建一个更好的现代化城市,同时体现出一个城市专有的风情和特色。二者之间相互融合,在现在这个社会大环境下,实现更进一步地协调与发展。