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英文学术讲座中的语用施为力修饰语研究——以机切二词语块为例
被引量:
1
1
作者
高妍
《黑龙江教育(理论与实践)》
2015年第Z1期58-59,共2页
语用施为力修饰语指那些用来增强或缓和命题传达的语用意义,并具有社会语用功能的语言手段,属于元话语的一种。研究表明,在学术讲座中,元话语二词语块的使用呈现一定规律,并具有多重语用功能。语用施为力修饰语语块作为一种元话语资源,...
语用施为力修饰语指那些用来增强或缓和命题传达的语用意义,并具有社会语用功能的语言手段,属于元话语的一种。研究表明,在学术讲座中,元话语二词语块的使用呈现一定规律,并具有多重语用功能。语用施为力修饰语语块作为一种元话语资源,在学术讲座中能够引导听者理解话语,积极参与话语共建,投射并构建讲座者学术身份,联结讲座者与听者的关系。对学术体裁的元话语语块研究对EAP和ESP教学具有重要的意义。
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关键词
语用施为力修饰语
元话语
二词语块
学术讲座
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职称材料
题名
英文学术讲座中的语用施为力修饰语研究——以机切二词语块为例
被引量:
1
1
作者
高妍
机构
齐齐哈尔大学外国语学院
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2015年第Z1期58-59,共2页
文摘
语用施为力修饰语指那些用来增强或缓和命题传达的语用意义,并具有社会语用功能的语言手段,属于元话语的一种。研究表明,在学术讲座中,元话语二词语块的使用呈现一定规律,并具有多重语用功能。语用施为力修饰语语块作为一种元话语资源,在学术讲座中能够引导听者理解话语,积极参与话语共建,投射并构建讲座者学术身份,联结讲座者与听者的关系。对学术体裁的元话语语块研究对EAP和ESP教学具有重要的意义。
关键词
语用施为力修饰语
元话语
二词语块
学术讲座
分类号
H313 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
英文学术讲座中的语用施为力修饰语研究——以机切二词语块为例
高妍
《黑龙江教育(理论与实践)》
2015
1
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