湖北省几个发育于中晚更新世沉积物母质上的土壤微形态特征

观察了湖北省七个发育于中晚更新世沉积物母质上的土壤微形态。发现这些土壤中普遍存在光性定向粘粒膜和铁锰淀积物,有些粘粒膜的形成比铁锰淀积物要晚,其中中更新世沉积物发育的土壤中粘粒膜已产生了均质化现象。说明所研究的土壤都有粘化层,铁锰淀积物则有近代土壤形成物和古土壤残留物,现代气候条件对土壤形成物有明显的影响。

适用于中、低速造纸机的新型集流式飘片流浆箱结构及性能模拟试验研究

在分析了敞开式流浆箱、气垫式流浆箱和引进的用于大型高速造纸机的集流式飘片流浆箱的结构和性能的基础上,结合我国国情的需要,提出适用于中、低速造纸机的新型结构的集流式飘片流浆箱,进行试验模型的结构研究和设计以及模型的试验研究工作,并对其机理进行分析。结果表明:这种新型的集流式飘片流浆箱结构合理,有较佳的性能,适用于中、低车速的造纸机,对飘片流浆箱的机理也提出了一些新的看法,为我国新型集流式飘片流浆箱的研究提供理论依据和实用数据。

情动于中而形于言——浅析林黛玉语言的艺术性

曹雪芹在《红楼梦》中塑造了众多生动立体的人物形象,林黛玉就是这其中最典型的形象之一。林黛玉的典型形象主要是通过她的语言来表现的,其语言通俗而不失典雅,率真而稍显尖刻,是《红楼梦》中众女子所不能及的。从对《红楼梦》语言的整体风格进行论述,引入对林黛玉语言特点的分析;又从不同的角度对林黛玉和"红楼"其它女性语言风格进行对比,突显出黛玉语言的艺术性。

“情动于中”说的文化学阐释——原始歌舞活动本质新解

情动于中而行于言,言之不足,故嗟叹永歌乃至手舞足蹈.这是中国古典美学非常古老的一个表述和命题,人们对之历来评价很高.然而,种种推崇称道主要都集中在诗歌和艺术理论方面.但仅仅这样理解评价,其实远没有真正领会这份珍贵文化遗产的精髓与要义,有必要重新审视和讨论.一、“情动于中”说的本义很明显,人们的理解之所以向诗歌和艺术理论倾斜,主要是由于“情动于中”的完整表述出自千古名篇——《诗大序》.原文曰:

情动于中 言溢于表——谈数学课堂教师的语言艺术

教师的语言,是感化学生心灵的一种手段。课堂教学中教师运用语言激发学生的学习兴趣,这是教育的一门艺术。特别是低年级的小朋友,他们对于数学的良好感受将成为今后喜欢数学、学好数学的关键。在教育教学实践中我深刻体会到,教师应使自己具备“儿童心灵”——用“儿童的大脑”去思考,用“儿童的眼光”去看待,用“儿童的情感”去体验,用“儿童的兴趣”去热爱,并用“儿童的语言”去表达……在不知不觉中打动学生的心灵，带领他们到探索知识奥秘的意境中去。

将国学渗透于中学语文教学中的重要性

随着学国学浪潮的掀起,"国学"一词也成了一个高频词汇,进入人们的生活,被人们所重视。作为具有人文性的,尤其体现了中华民族智慧与精神的语文学科,更应将国学渗透于语文教学中,让更多人了解国学。何谓国学?《礼记·学记》上记载:"古之教者,家有塾,党有庠,術有序,国有学。"所谓"国有学",大概是我国古代典籍中最早将"国"与"学"相连并称之语。国粹派邓实1906年在文章中下了定义。

将语料库中的“预制语块”应用于中职英语口语教学

一、语料库概述语料库是指经科学取样和加工的大规模电子文本库。借助计算机分析工具,研究者可开展相关的语言理论及应用研究。其中存放的是在语言的实际使用中真实出现过的语言材料,是以电子计算机为载体承载语言知识的基础资源,真实语料需要经过加工（分析和处理）才能成为有用的资源。所以,语料库的容量很大,是研究语言的重要工具之一。在应用语料库的过程中,人们通常将＂预制语块＂与之相结合,

紫光图文:关注客户需求专注于中高端图文服务——访北京紫光图文系统有限公司业务发展总监马耀强先生

走在大街上,只要你稍微留意就能发现散布在大街小巷里的各种图文快印店,有的叫图文店,有的叫打字复印店,更多的叫数码快印店。近些年,数码快印店日渐增多,很多发展迅速的企业开始走向连锁经营模式,因此越来越多的品牌快印连锁店出现在人们的视线里。北京紫光图文系统有限公司（以下简称＂紫光图文＂）就是这样一家图文快印公司。近日,本刊记者走访了紫光图文,并采访了其业务发展总监马耀强先生,他向记者分享了紫光图文发展的精彩故事。

情动于中,方能神形相聚——关于朗读教学的反思

朗读教学,无法用各种量化赋分来进行衡量,更不可能设置千篇一律的标准。因此,在朗读教学中,我们应做到明确朗读目的,合理设置训练时间,引导学生深入理解,还可以适当迁移其生活中的经验,从而使我们的朗读教学能够真正尊重学生的感受,使其朗读时能发自内心,读出理解和个性。

融PBL教学法于中职医学专业教育的思考

PBL教学法是以问题为基础,以学生为主体,以教师为导向的启发式教学方法,是目前我国医学教育改革发展的方向。这种教学法在本科及以上医学教育中开展后,收到了很好的教学效果。这种教学法与传统的以讲授为基础的LBL教学法有着很大的差异。传统的LBL教学法是"我讲你听,我做你看"的教学方法,使知识片面化。而PBL强调以问题为基础,以学生为主体,以教师为导向的启发式教学,以培养学生的能力为教学目标。

节式支架适用于中硬顶板条件

我矿从1975年开始引进西德赫姆夏特厂的节式支架,同年6月份投入一套IK70/690HD型节式支架,11月份又投入一套IK70/800HD型节式支架。两套支架均一次投产成功。以后又相继投入三套波兰仿制西德HD型节式支架。到目前为止,共使用着四套节式支架。在全矿四个综采队中,有三个队已经沿走向推进1000米以上,初步积累了一些使用节式支架的经验。

情动于中而有诗:当代诗的情感技术

一这个时代的技术、速度、信息让我们日益落人一个深渊,一个失忆的深渊。我们将自己的记忆交给网络、媒体、电脑和手机。我们的身体与世界之间的时间之流、记忆之流迟缓下来,甚至出现断流。我们的记忆变得虚无,变得冷冰冰,变得空落落。我们变得焦虑,我们的社会逐渐被撕裂。

材质与意境——龙泉青瓷的诗性美解读

关于“诗性”的含义,我们可以从中国古代的文论典籍中找到相关依据。中国第一部诗歌专论《毛诗序》开篇即有“诗者,志之所在也,在心为志,发言为诗。情动于中而形于言,言之不足故嗟叹之。”[1]说明诗歌具有抒情言志的特征与作用。

将我国传统文化渗透于中学语文的课堂教学

在当前的中学语文教学中,教师已经逐渐认识到将我国的传统文化渗透到语文教学中的重要性,并在教育界形成了共识。本文就是对将我国传统文化渗透于中学语文的课堂教学的意义进行分析,并对我国传统文化在中学语文课堂教学的应用于渗透进行分析。

情动于中——刘玉山的瓷绘

刘玉山60年代中期学成于中央美术学院版画系,人们都知道他长期从事编辑工作,所负责装帧设计的几本大型画册曾获得莱比锡“世界最美图书”的大奖。近年画起中国画,而最近举办的画展,给人印象最深的却是几十面瓷绘。对此。

情动于中(中)——谈谈通讯播音的语言形象

在认真备稿基础上激起了情绪。胸中思绪起伏,并不是创作的目的。情动于中,还须形之于外。形之于外需要抓住通讯语言表达的特点。特点是在对比中显现的,如果将新闻、评论语言表达和通讯语言表达傲个比较,就看得出通讯表达的语言特点了。

情动于中(下)——谈谈通讯的语言表达

通讯播音语言要自然.自然是指播音语言的口语化,驾驭文字,让它从口中出来,就如同说话一样,既自然又流畅.这一观点是针对播音实践中的着意雕饰、矫揉造做而言的。有人说,通讯播音语言就是要着意雕琢,只有这样才能显出语言高雅和文彩。这样做的效果如何呢?一是言不达意:听到的不是说出来的有准确语义的话,而是把组成话的字、词、词组堆砌在一起,人们称它为“字话”.一是虚情假意,故做姿态,让人听了腻烦,甚至听后叫人起鸡皮疙瘩.为此,播通讯的语言要自然,要口语化,这“化”很重要。

活跃于中学里的补天戏曲社

江苏省海门县天补中学一群爱好戏曲的师生,组织了一个业余戏曲社。他们效法传说中“女娲补天”的精神,为处于低谷的戏曲“补天”,因起名“补夭戏曲社”。补天戏曲社迄今已成立5年。5年来,他们自编自演了15出反映时代精神的戏曲节目,除了下班时为教职员工演出外,还有参加了县、区的文艺会演。

“情动于中”才能“形于言”

好奇、好胜、好玩是儿童的天性,而游戏的出现正好迎合了学生的这些特点,对他们有着与生俱来的诱惑力,从中他们可以体验到无拘无束的快乐。顺应学生爱玩游戏的天性来指导写作,往往就能"玩"出好文章来。因为,学生置身于教师精心设计的生活情境中,会忘了自己是在写作文,他们会急切地想说出心理话。"情动于中"才能"形于言",也就是"情动"才能"辞发"。如"请你来解决"