数学学习中的抽象思维及其教学策略

一、相关概念的辨析1.抽象思维与逻辑思维。心理学认为,思维是一种基于感知觉、超越感知觉的认知活动;它是人脑借助语言、表象或动作实现的,对客观现实概括、间接地反映,它反映的是事物的本质属性与事物之间的联系。按照发展水平的不同,思维可分为直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维（又叫作抽象思维或逻辑思维）。也就是说,在心理学中,抽象思维就是逻辑思维。抽象思维既不同于以动作为支柱的动作思维,又有别于以事物表象为支撑的形象思维,它是以概念、判断、

小学英语小组合作学习模式探析

在小学英语教学中,教师必须结合学生实际和学校资源,学习先进的教学理念,积极构建高效的课堂教学模式,以促进教学效果的提升,发展学生的英语学习能力。其中,小组合作学习就是一种有效的教学模式,这一模式是对传统教学组织形式的一种突破和补充,被教师越来越广泛地运用于以学生发展为本的课堂教学之中。这也正是新一轮课程改革所倡导的自主、合作、探究的学习方式,促进了学生在教师指导下主动、富有个性的学习。

“于是”和“所以”篇章使用的倾向性差异

"于是"和"所以"在篇章使用上存在倾向性差异。"接着"、"于是"和"所以"三者在语义特点上呈现为一个由此向彼逐渐过渡的连续体。"于是"处于三者的中间状态,既具有"接着"的特点,又具有"所以"的特点。"于是"和"所以"两者的使用在描写性与说明性、过程性与非过程性、修辞手段与修辞色彩三个方面都存在比较明显的倾向性差异。其中,过程性与非过程性是两者极为重要的差别。在少数情况下,"于是"和"所以"也存在通用的情形。这种通用情形同样出现在"接着"的用例中。

摆脱“会议依赖”

新年伊始,千头万绪,各种会议多了起来。有些领导干部习惯于以会议传达会议,以会议落实会议。这不仅是典型的以形式主义反对形式主义,也是工作上＂重场面轻效果,重形式轻内容＂的典型表征,是彻头彻尾的＂不作为＂＂假作为＂＂花架子＂。摆脱＂会议依赖＂,必须强化法治思维。精简会议,更根本的办法是要由会议主导向法令主导转变。要树立靠制度与规则运行、靠监督问责促落实的工作体系。

特殊教育学校德育工作探索与实践

＂残废＂这个字眼曾使多少人伤心落泪？多少人为之终身伤悲？社会文明发展到今天,残障人群依旧是弱势群体,对于西部欠发达地区,尤其是农村地区,种种原因致使残障人群依旧被认为是家庭乃至社会的负担。特殊教育学校致力于以＂身残志坚、残而不废、残而有为＂为育人目标,着力改变特殊群体是社会负担这一说法,再实现变＂社会负担＂为对社会有一定贡献的人这一愿望。

“以色喻于礼”的解释及其诠释学分析

《五行》篇和《孔子诗论》中的"《关雎》以色喻于礼"谈论的是君子的德行精进过程,而不是《关雎》的主题或情色与礼仪节制之间的关系。"以色喻于礼"代表了先秦儒者使用《诗经》的一个突出现象:说《诗》者在游离篇旨的情况下利用《诗》之断章得出的判断申述儒家德行。西方诠释学理论可以帮助我们认识这一现象。《诗》主旨是当时共享的"前知识"。在"前知识"的作用下,说《诗》者能够断章取义而不造成误解。培养德行的应用目的决定了先秦儒者要对部分诗句进行放大解说以找到教导性的真理和指示。

基于无线传感器网络定位技术的图书馆智能管理创新

"互联网+"时代,信息技术的发展对图书馆的智能化管理工作提出了更高的要求。文章概述了无线传感器网络与定位技术,重点讨论了如何将WSN定位技术运用到图书智能管理,通过定位技术与大数据、云计算等信息技术的结合,推动图书馆智能系统建设和智能化发展。

基于UKF的雷达和机载ESM扩维跟踪

为有效提高异类传感器融合跟踪的效果,提出了一种基于UKF的雷达和机载ESM扩维跟踪算法。首先将目标和机载ESM的状态信息组合起来,形成一个高维的状态向量,从而有效抑制滤波中GPS定位误差所带来的影响;接着在此基础上采用UKF来实现目标的定位跟踪,以求进一步减小扩维后线性化误差加大等问题的影响。仿真结果表明,该算法可更好地实现对目标的定位跟踪。

多模态影像融合在颅底肿瘤的诊断、治疗中的应用价值

目的探讨多模态影像融合在颅底肿瘤的诊断、治疗中的应用价值。方法 9例颅底肿瘤术前均行DynaCTA检查及MRI薄层(2 mm)增强扫描检查,将多组影像数据输入工作站,采用"双容积重建"技术进行脑血管及MRI的影像融合,通过静态及动态融合影像观察肿瘤与脑结构、血管及颅骨的毗邻关系,并对肿瘤的诊断、手术治疗及预防血管并发症进行分析。结果 9例均获得满意的影像融合、具有很好的空间一致性,在一张影像上可以清晰显示病变及其周围脑结构、血管及颅骨解剖关系,提高精准性诊断,并应用于指导治疗策略、设计手术划及预防并发症。9例均恢复满意出院。结论多模态影像融合对提高颅底肿瘤的诊断精准性、提高肿瘤全切除率、降低病死率和残疾率效果肯定,对血管损伤并发症治疗疗效肯定。

相对于A的螺形映照的齐次展开式估计

运用k(k为自然数)阶零点的概念,给出了复Banach空间中相对于A的螺形映照f(x=0是f(x)-x的k+1阶零点)的齐次展开式的第k+1到2k项的估计结果.

先秦汉语处所代词研究

处所代词指的是表处所的代词。先秦汉语处所代词包括两类:指示类处所代词和疑问类处所代词。指示类处所代词主要有"此"、"是"、"之"、"斯"、"兹"、"彼"。疑问类处所代词主要有"恶"、"安"、"焉"、"何"、"曷"、"奚"、"胡"。先秦汉语中"於"、"爰"、"于以"也可以用来询问处所。"于以"既可用来询问处所,又可用来询问方式,它是"于何以何"的省略格式,主要用于《诗经》之中,出现的原因是受到《诗经》韵律格式的限制。

用一枚小小“教育币”关照童心

2017年9月15日,大井峪小学的校园里正在进行＂舌尖上的山西＂始业课程美食节活动。三（2）班黎墨涵同学头戴白色厨师帽,拿着他上学期赚到的20元校币,穿梭于以山西各个地区命名的美食摊位。一会儿在大同美食店耗资5元校币购买一碗大同刀削面,一会儿又跑到音乐餐厅花2元品尝临汾泡泡糕。美哉!乐哉!那神气劲儿让一年级的学弟学妹们垂涎三尺。

通信枢纽楼能耗运行分析研究

如何在业务量不断增加,电源容量无法扩容的情况下,更好地解决供电能力紧张、机房装机位不足、机房散热等问题,是本论文的研究意义所在。本文通过对S省通信枢纽楼能耗运行分析,给出以上难点的合理化建议和建设指导原则。