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以赛带练,寓美于声——播音主持语音与发声课程教学探索
被引量:
3
1
作者
祝捷
《文教资料》
2015年第28期85-86,共2页
播音主持语言与发声是播音与主持艺术专业的专业基础课之一,也是该专业的重要基础课程,本文从体会语言艺术魅力,培养专业意识兴趣;领悟艺术发声技巧,努力攀登艺术高峰;探索朗诵创作规律,树立创作主体意识;引导树立积极人生观,培养团队...
播音主持语言与发声是播音与主持艺术专业的专业基础课之一,也是该专业的重要基础课程,本文从体会语言艺术魅力,培养专业意识兴趣;领悟艺术发声技巧,努力攀登艺术高峰;探索朗诵创作规律,树立创作主体意识;引导树立积极人生观,培养团队合作精神等四个方面着手,对该课程的教学方法进行了探索。
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关键词
播音主持语音与发声课程教学
以赛带练
寓美
于声
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职称材料
浅论声乐教学中的寓情于声
2
作者
刘平
《歌海》
2009年第4期151-152,共2页
本文主要通过探讨音乐与情感的关系,从而阐释歌唱中"寓情于声"的重要性。教师在声乐教学中通过树立"自然"的观念在声音训练及歌曲演唱中正确的引导学生,发挥学生自身的歌唱潜力。
关键词
声乐教学
抒情
自然
寓情
于声
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职称材料
铸情于声 以情感人——播音工作漫忆
3
作者
张爱萍
《新闻爱好者》
1990年第3期36-38,共3页
广播是出声的,播音员是电台的“门面”。演员扮演剧中人物要进入角色,播音员播读稿件也应这样要求。就是说播音员应在分析理解稿件的基础上,借助想象和联想,使文章在自己的脑海里形成“画面”,尔后通过口播出来,让“画面”在最短的时间...
广播是出声的,播音员是电台的“门面”。演员扮演剧中人物要进入角色,播音员播读稿件也应这样要求。就是说播音员应在分析理解稿件的基础上,借助想象和联想,使文章在自己的脑海里形成“画面”,尔后通过口播出来,让“画面”在最短的时间内展现于听众面前,引起听众的共鸣,达到宣传的目的。这“画面”就是我们通常说的“内心视象”。做为播音员,都懂得“
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关键词
内心视象
以情感人
于声
播音创作
备稿
剧中人物
语言基本功
二度创作
情景再现
齐越
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职称材料
情动于中,故形于声——浅谈声乐演唱中的情感表现
被引量:
4
4
作者
张姣阳
《当代艺术》
2008年第1期96-97,共2页
声乐艺术是一门最具情感的艺术,它的魅力取决于声乐的情感表现。声乐表演是演唱者全面技能的展示,而喝情是声乐表演的重要原则。本文就声乐演唱中如何表现感情提出了几点建议,包括对作品的理解、寓情于声以及歌唱的再创造等,希望给读者...
声乐艺术是一门最具情感的艺术,它的魅力取决于声乐的情感表现。声乐表演是演唱者全面技能的展示,而喝情是声乐表演的重要原则。本文就声乐演唱中如何表现感情提出了几点建议,包括对作品的理解、寓情于声以及歌唱的再创造等,希望给读者一定的启发。
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关键词
声乐表演
寓情
于声
歌唱的创新
原文传递
文稿起草八问——对文稿起草规律的几点看法
被引量:
1
5
作者
覃道明
《学习月刊》
2016年第13期33-35,共3页
文稿工作的重要之处在于我们服务的对象是领导。领导,就是引领、向导,需要以文采引导公众,以口才施展魅力。发动群众、凝聚人心、落实工作,这些都是领导的职责。"写"与"说"就是领导履行职责的利器。正所谓:"震天下者必震于声,导...
文稿工作的重要之处在于我们服务的对象是领导。领导,就是引领、向导,需要以文采引导公众,以口才施展魅力。发动群众、凝聚人心、落实工作,这些都是领导的职责。"写"与"说"就是领导履行职责的利器。正所谓:"震天下者必震于声,导人心者必导于言。"今年5月17日,习近平总书记主持召开哲学社会科学座谈会,特别强调了智库建设的重大意义。
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关键词
于声
者必
全面深化改革
浙江省委书记
原创能力
弯道超越
领导干部
起草人
会议讲话
基层干部
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职称材料
纤维喉镜下声带良性肿物摘除术
6
作者
任光
吴彦桥
《解放军医药杂志》
CAS
1994年第2期109-110,共2页
声带息肉是喉部一种常见良性病变,由于病变组织小,通常采用间接喉镜下摘除肿物的手术方法。但间接喉镜下,病人条件要好;手术不易掌握.同时视野缺少立体感,有些微小的小结、声门下息肉、喉室内囊肿或乳头状瘤不易取净;有些息肉取下后局...
声带息肉是喉部一种常见良性病变,由于病变组织小,通常采用间接喉镜下摘除肿物的手术方法。但间接喉镜下,病人条件要好;手术不易掌握.同时视野缺少立体感,有些微小的小结、声门下息肉、喉室内囊肿或乳头状瘤不易取净;有些息肉取下后局部声带有毛刺、不平滑;一些粘膜撕脱后游离于声带上;还有一些广基性息肉,根部不易取净。近年来,我们用纤维喉镜做声带良性肿物手术132例,效果好、复发率低,现报告如下:1 临床资料 132例病例中,声带息肉93例,声带小结23例,声带小血管瘤1例,声带及喉室乳头状瘤5例,声带囊肿3例,喉室囊肿2例,声门下囊肿1例,声带白斑2例,声带局限性增生2例。年龄最小7岁,最大68岁,平均41.5岁。男75例,女57例。
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关键词
纤维喉镜
良性肿物
广基性息肉
间接喉镜
喉室
乳头状瘤
复发率
于声
临床资料
活检钳
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职称材料
《汉语拼音方案》的社会性、实践性及相关问题的讨论
7
作者
李蓝
《语言文字应用》
CSSCI
北大核心
2013年第S1期40-41,共2页
根据我们最近对"中国知网"的检索,知网收录关于《汉语拼音方案》(以下简称《方案》)相关的论文近千篇,是一个相当引人注目的学术热点。其中,对于要不要修改《方案》,两种意见颇为针锋相对。我们认为,现在谈修订或不修订《方案...
根据我们最近对"中国知网"的检索,知网收录关于《汉语拼音方案》(以下简称《方案》)相关的论文近千篇,是一个相当引人注目的学术热点。其中,对于要不要修改《方案》,两种意见颇为针锋相对。我们认为,现在谈修订或不修订《方案》,不应该只是从学术的角度来谈。我们现在谈《方案》的修订,除了其学术性之外,还应该充分认识到《方案》
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关键词
中国知网
学术热点
标音
学拼音
人能
出版印刷
全球通用
UNICODE
修订方案
于声
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职称材料
声乐教师在课堂教学中情感的运用
8
作者
黎兆跂
郭洁
《甘肃教育》
2006年第10B期59-59,共1页
关键词
情感
寓情
于声
寓情于态
课堂教学
声乐教师
教学情境
声乐教学
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职称材料
数量词的翻译
9
作者
高宁
《东北亚外语研究》
1994年第10期55-57,共3页
数词并不难译,在翻译中容易出问题的是量词.一是中日两国量词的计量不同,需要转换;二是同一事物或动作行为中日文所使用的量词往往不同.
关键词
动作行为
屁股坐
汉语习惯
骨鳞
废弃不用
半额
三十一岁
州于
计算能力
于声
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职称材料
海底捞:神话难再续?
10
作者
林景新
高腾
《商界(评论)》
2015年第4期56-59,共4页
神话光环2011年左右,"人类已经阻止不了海底捞"的微博狂潮掀起了人们对"海底捞"的疯狂推崇。短短几年时间里,这家曾经名不见经传的火锅店,几乎被所有商学院教授誉为服务业的经典案例,海底捞也顺势在全国各地开了10...
神话光环2011年左右,"人类已经阻止不了海底捞"的微博狂潮掀起了人们对"海底捞"的疯狂推崇。短短几年时间里,这家曾经名不见经传的火锅店,几乎被所有商学院教授誉为服务业的经典案例,海底捞也顺势在全国各地开了100多家门店,年营业额超过20亿元。戳破外衣在海底捞崛起的过程中,"负面海底捞体"、"勾兑门"、"底料门"和"敲诈门"等危机事件也在逐渐侵蚀着海底捞的"神话"形象。海底捞引以为傲的服务,开始显现隐忧。
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关键词
海底捞
商学院教授
火锅店
中国餐饮业
基业长青
底料
差异化战略
服务成本
直营店
于声
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职称材料
服饰之美
11
作者
冉乃彦
《河南教育(基教版)(上)》
2017年第10期18-19,共2页
服饰是人类文明的重要标志,它始终保持着旺盛的生命力,最主要的原因是"爱美之心人皆有之"。孟子说过:"口之于味也,有同嗜焉;耳之于声也,有同听焉;目之于色也,有同美焉。"他认为这是人情之常,是天下之所同嗜。俄国文学家契诃夫也说...
服饰是人类文明的重要标志,它始终保持着旺盛的生命力,最主要的原因是"爱美之心人皆有之"。孟子说过:"口之于味也,有同嗜焉;耳之于声也,有同听焉;目之于色也,有同美焉。"他认为这是人情之常,是天下之所同嗜。俄国文学家契诃夫也说过:"品质高尚的人,永远是年轻美丽的,人的一切都应该是美丽的:面貌、衣裳、心灵、思想。"更重要的是,人类对美的追求越来越强烈。
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关键词
人情之常
爱美之心
审美水平
于声
孟子说
契诃夫
人类社会
服饰美
始终
中国服饰文化
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职称材料
道家“意声相和”音乐观与歌唱艺术的关系
12
作者
韩向军
《安徽电子信息职业技术学院学报》
2003年第2期25-26,共2页
本文主要以马王堆汉墓帛书《老子甲本》中“意声相和”音乐观的辩证关系及美学价值,来论述歌唱艺术中,“以声传情”和“寓情于声”之间的内在联系以及二者在歌唱艺术中审美要求。
关键词
道家
“意声相和”
音乐观
歌唱艺术
《老子甲本》
“以声传情”
“寓情
于声
”
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职称材料
歌唱中咬字发音的几个制约条件
被引量:
1
13
作者
汤志红
《职教论坛》
1998年第6期47-47,共1页
歌唱中咬字发音的几个制约条件○汤志红歌唱中的咬字发音,受歌曲的情感、风格、音域等的制约,它们从不同角度和方面直接影响歌唱中的咬字发音。一.情感在实际演唱中,以声表情,寓情于声,力求声情并茂,技艺结合,使歌唱达到动人心...
歌唱中咬字发音的几个制约条件○汤志红歌唱中的咬字发音,受歌曲的情感、风格、音域等的制约,它们从不同角度和方面直接影响歌唱中的咬字发音。一.情感在实际演唱中,以声表情,寓情于声,力求声情并茂,技艺结合,使歌唱达到动人心弦的艺术效果,这是任何一个演唱者都...
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关键词
口咽腔
字声结合
制约条件
着力点
艺术歌曲
日本鬼子
寓情
于声
艺术手法
《黄水谣》
咬字方法
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职称材料
谈音乐欣赏的情感体验
被引量:
2
14
作者
王志雄
《贵州民族大学学报(哲学社会科学版)》
1990年第4期75-79,33,共6页
情感是各种艺术所共有的特征,诗歌、戏剧、舞蹈、绘画、雕塑、音乐皆是如此。然而在这诸多艺术门类中,惟音乐对情感的要求最强烈,表达最特殊,体验最富于主观性。古《乐记》云:“凡音之起,由人心也,人心之动,物使之然也,感于物而动,故形...
情感是各种艺术所共有的特征,诗歌、戏剧、舞蹈、绘画、雕塑、音乐皆是如此。然而在这诸多艺术门类中,惟音乐对情感的要求最强烈,表达最特殊,体验最富于主观性。古《乐记》云:“凡音之起,由人心也,人心之动,物使之然也,感于物而动,故形于声”。
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关键词
音乐欣赏
《乐记》
音响感知
于声
泉水叮咚响
弦乐四重奏
纯音乐
柯普兰
《二泉映月》
科萨科夫
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职称材料
怯台的心理分析与治疗
被引量:
1
15
作者
王天兵
《音乐探索》
北大核心
1991年第1期73-77,共5页
怯台,这个常常令表演者苦恼而痛心的现象,总是在演出的不同时间,不同场合下发生着、延续着。它如同一颗灾星,时时刻刻地追随着表演者,一旦表演者对它少加防范,它就会降临到他身边造成自我破坏,使他们熟练的表演技巧不能发挥出来,给表演...
怯台,这个常常令表演者苦恼而痛心的现象,总是在演出的不同时间,不同场合下发生着、延续着。它如同一颗灾星,时时刻刻地追随着表演者,一旦表演者对它少加防范,它就会降临到他身边造成自我破坏,使他们熟练的表演技巧不能发挥出来,给表演带来困难和失败。
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关键词
怯台
心理分析
外倾型
心理障碍
于声
心理现象
艺术修养
紧张感
重要考试
瑞士心理学家
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职称材料
千年丝弦工艺解密(上)——以出土乐器丝弦为例
被引量:
3
16
作者
蒋萃林
《乐器》
2016年第11期24-26,共3页
音乐是一门表达人类思想感情、反映社会生活的不可或缺的艺术。它何时在人类社会中出现尚不可考,或许古老到伴随着整个人类的精神生活,有人类的地方就有音乐。在史前聚落遗址贾湖遗址就曾出土二十余只骨笛,其制作之精美、计算之准确,让...
音乐是一门表达人类思想感情、反映社会生活的不可或缺的艺术。它何时在人类社会中出现尚不可考,或许古老到伴随着整个人类的精神生活,有人类的地方就有音乐。在史前聚落遗址贾湖遗址就曾出土二十余只骨笛,其制作之精美、计算之准确,让人无法相信这出自距今八九千年的先民之手。《礼记·乐记》:"凡音之起,由人心生也。人心之动,物使之然也,感于物而动,故形于声。声相应,故生变,变成方,谓之音。"音乐由心而生,心之所向,与人的精神世界密不可分。
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关键词
《礼记·乐记》
史前聚落
于声
骨笛
故生
声相
精神生活
人类社会
楚墓
琴家
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职称材料
简诂拾零
被引量:
2
17
作者
秋非
《渭南师范学院学报》
1989年第2期5-7,共3页
读《睡虎地秦墓竹简》(文物出版社,一九七八年十一月第一版),其释文、注释、翻译,或有可商,亦有可补,于是随手摘录,得十有五事。大抵循声义相因之旨,“疑于义者以声求之。疑于声者以义正之”。今不揣冒味,胪列如下,以就正于海内通人。...
读《睡虎地秦墓竹简》(文物出版社,一九七八年十一月第一版),其释文、注释、翻译,或有可商,亦有可补,于是随手摘录,得十有五事。大抵循声义相因之旨,“疑于义者以声求之。疑于声者以义正之”。今不揣冒味,胪列如下,以就正于海内通人。间私《语书》:“故腾为是而修法律令、田令及为间私方而下之。”注:“为间私即为奸私。”按:“间”为“奸”(实为“奸”)之借字,当在释文中标明。
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关键词
睡虎地秦墓竹简
秦律十八种
语书
声求
隶妾
借字
于声
冗吏
八年
文物出版社
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职称材料
千姿百态 绚丽多彩——舞台摄影艺术漫议
被引量:
1
18
作者
刘永谦
《当代戏剧》
CSSCI
北大核心
1989年第4期57-58,共2页
每当帷幕拉开,聚光灯下,舞台之间,演员便载歌载舞地沉醉于角色之中,有的表演精湛,神采动人,有的扮相俊美,风韵翩翩,有的高亢激越,酣畅淋漓,叫人心驰神随.总之,在这千姿百态的表演中,于声、于情、于形,充分发挥着舞台艺术的魅力,潜移默...
每当帷幕拉开,聚光灯下,舞台之间,演员便载歌载舞地沉醉于角色之中,有的表演精湛,神采动人,有的扮相俊美,风韵翩翩,有的高亢激越,酣畅淋漓,叫人心驰神随.总之,在这千姿百态的表演中,于声、于情、于形,充分发挥着舞台艺术的魅力,潜移默化地拨动着观众的心弦.面对这万紫千红,绮丽多姿的舞台天地,是摄影家最能抒展才能的场所.用现代的摄影科学和娴熟的摄影技巧,舞台摄影家们已经创作出了大量的优秀摄影艺术作品.《当代戏剧》(原《陕西戏剧》)
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关键词
舞台摄影
摄影技巧
《当代戏剧》
摄影艺术
于声
舞台艺术
拍摄环境
拍摄方法
变焦
中付
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职称材料
关于比喻词格的教学
19
作者
李宏达
《阴山学刊》
1987年第1期95-101,共7页
比喻是历史悠久、运用广泛、使用率很高的辞格。我国最早的一部诗歌总集《诗经》中,就大量地使用了比喻,三百篇中各种比喻要以百计。而且它的使用范围也很广,《文心雕龙》上说它:“或喻于声,或喻于貌,或拟于心,或譬于事。”因而历来的...
比喻是历史悠久、运用广泛、使用率很高的辞格。我国最早的一部诗歌总集《诗经》中,就大量地使用了比喻,三百篇中各种比喻要以百计。而且它的使用范围也很广,《文心雕龙》上说它:“或喻于声,或喻于貌,或拟于心,或譬于事。”因而历来的修辞书籍,都把比喻放在显要的位置上。比喻理论建立在心理学“类化作用”的基础上,是利用旧经验引起新经验,以浅显说明深奥,以具体说明抽象,以熟悉说明生疏,使人在恍然大悟中惊佩作者设喻之精妙,从而产生满足与信服的快感。正因为如此,在人们长期的思想交流过程中,它一直都发挥着重要的作用。
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关键词
词格
诗歌总集
三百篇
使人
于声
语义双关
构成基础
类化
人生道路
指喻
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职称材料
古人唱歌兼唱情
被引量:
1
20
作者
杨浚滋
《齐鲁艺苑(山东艺术学院学报)》
1982年第S2期78-,共1页
唐朝诗人白居易留下了《问杨琼》的诗篇: 古人唱歌兼唱情,今人唱歌惟唱声。欲说向君君不会,试将此语问杨琼。这首律诗也算得上是一篇很有价值的声乐论著。它不但批评了当时在演唱中出现的“惟唱声”的错误倾向,而且提出了“唱歌兼唱情...
唐朝诗人白居易留下了《问杨琼》的诗篇: 古人唱歌兼唱情,今人唱歌惟唱声。欲说向君君不会,试将此语问杨琼。这首律诗也算得上是一篇很有价值的声乐论著。它不但批评了当时在演唱中出现的“惟唱声”的错误倾向,而且提出了“唱歌兼唱情”的正确理论。在很古的时候,不少歌唱家就非常重视唱情的问题。像秦青、薛潭、韩秦娥、沈古之、石存符等,就是如此。据《列子·汤问》记载:“韩娥因曼声哀哭,一里老幼、悲愁垂涕。
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关键词
韩娥
诗人白居易
乐府传声
演唱艺术
艺术感染力
秦娥
秦青
于声
曲情
以声
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职称材料
题名
以赛带练,寓美于声——播音主持语音与发声课程教学探索
被引量:
3
1
作者
祝捷
机构
苏州大学凤凰传媒学院
出处
《文教资料》
2015年第28期85-86,共2页
文摘
播音主持语言与发声是播音与主持艺术专业的专业基础课之一,也是该专业的重要基础课程,本文从体会语言艺术魅力,培养专业意识兴趣;领悟艺术发声技巧,努力攀登艺术高峰;探索朗诵创作规律,树立创作主体意识;引导树立积极人生观,培养团队合作精神等四个方面着手,对该课程的教学方法进行了探索。
关键词
播音主持语音与发声课程教学
以赛带练
寓美
于声
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
G222.2-4 [文化科学]
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职称材料
题名
浅论声乐教学中的寓情于声
2
作者
刘平
机构
中华女子学院山东分院
出处
《歌海》
2009年第4期151-152,共2页
文摘
本文主要通过探讨音乐与情感的关系,从而阐释歌唱中"寓情于声"的重要性。教师在声乐教学中通过树立"自然"的观念在声音训练及歌曲演唱中正确的引导学生,发挥学生自身的歌唱潜力。
关键词
声乐教学
抒情
自然
寓情
于声
分类号
J616 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
铸情于声 以情感人——播音工作漫忆
3
作者
张爱萍
机构
河南人民广播电台编播处
出处
《新闻爱好者》
1990年第3期36-38,共3页
文摘
广播是出声的,播音员是电台的“门面”。演员扮演剧中人物要进入角色,播音员播读稿件也应这样要求。就是说播音员应在分析理解稿件的基础上,借助想象和联想,使文章在自己的脑海里形成“画面”,尔后通过口播出来,让“画面”在最短的时间内展现于听众面前,引起听众的共鸣,达到宣传的目的。这“画面”就是我们通常说的“内心视象”。做为播音员,都懂得“
关键词
内心视象
以情感人
于声
播音创作
备稿
剧中人物
语言基本功
二度创作
情景再现
齐越
分类号
G214 [文化科学—新闻学]
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职称材料
题名
情动于中,故形于声——浅谈声乐演唱中的情感表现
被引量:
4
4
作者
张姣阳
机构
山东大学威海分校艺术学院
出处
《当代艺术》
2008年第1期96-97,共2页
文摘
声乐艺术是一门最具情感的艺术,它的魅力取决于声乐的情感表现。声乐表演是演唱者全面技能的展示,而喝情是声乐表演的重要原则。本文就声乐演唱中如何表现感情提出了几点建议,包括对作品的理解、寓情于声以及歌唱的再创造等,希望给读者一定的启发。
关键词
声乐表演
寓情
于声
歌唱的创新
分类号
J616 [艺术—音乐]
原文传递
题名
文稿起草八问——对文稿起草规律的几点看法
被引量:
1
5
作者
覃道明
机构
湖北省政府研究室
出处
《学习月刊》
2016年第13期33-35,共3页
文摘
文稿工作的重要之处在于我们服务的对象是领导。领导,就是引领、向导,需要以文采引导公众,以口才施展魅力。发动群众、凝聚人心、落实工作,这些都是领导的职责。"写"与"说"就是领导履行职责的利器。正所谓:"震天下者必震于声,导人心者必导于言。"今年5月17日,习近平总书记主持召开哲学社会科学座谈会,特别强调了智库建设的重大意义。
关键词
于声
者必
全面深化改革
浙江省委书记
原创能力
弯道超越
领导干部
起草人
会议讲话
基层干部
分类号
C931.46 [经济管理—管理学]
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职称材料
题名
纤维喉镜下声带良性肿物摘除术
6
作者
任光
吴彦桥
机构
白求恩国际和平医院
出处
《解放军医药杂志》
CAS
1994年第2期109-110,共2页
文摘
声带息肉是喉部一种常见良性病变,由于病变组织小,通常采用间接喉镜下摘除肿物的手术方法。但间接喉镜下,病人条件要好;手术不易掌握.同时视野缺少立体感,有些微小的小结、声门下息肉、喉室内囊肿或乳头状瘤不易取净;有些息肉取下后局部声带有毛刺、不平滑;一些粘膜撕脱后游离于声带上;还有一些广基性息肉,根部不易取净。近年来,我们用纤维喉镜做声带良性肿物手术132例,效果好、复发率低,现报告如下:1 临床资料 132例病例中,声带息肉93例,声带小结23例,声带小血管瘤1例,声带及喉室乳头状瘤5例,声带囊肿3例,喉室囊肿2例,声门下囊肿1例,声带白斑2例,声带局限性增生2例。年龄最小7岁,最大68岁,平均41.5岁。男75例,女57例。
关键词
纤维喉镜
良性肿物
广基性息肉
间接喉镜
喉室
乳头状瘤
复发率
于声
临床资料
活检钳
分类号
R767 [医药卫生—耳鼻咽喉科]
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职称材料
题名
《汉语拼音方案》的社会性、实践性及相关问题的讨论
7
作者
李蓝
机构
中国社会科学院语言研究所
出处
《语言文字应用》
CSSCI
北大核心
2013年第S1期40-41,共2页
文摘
根据我们最近对"中国知网"的检索,知网收录关于《汉语拼音方案》(以下简称《方案》)相关的论文近千篇,是一个相当引人注目的学术热点。其中,对于要不要修改《方案》,两种意见颇为针锋相对。我们认为,现在谈修订或不修订《方案》,不应该只是从学术的角度来谈。我们现在谈《方案》的修订,除了其学术性之外,还应该充分认识到《方案》
关键词
中国知网
学术热点
标音
学拼音
人能
出版印刷
全球通用
UNICODE
修订方案
于声
分类号
H125.2 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
声乐教师在课堂教学中情感的运用
8
作者
黎兆跂
郭洁
机构
兰州职业技术学院
兰州城市学院
出处
《甘肃教育》
2006年第10B期59-59,共1页
关键词
情感
寓情
于声
寓情于态
课堂教学
声乐教师
教学情境
声乐教学
分类号
J616 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
数量词的翻译
9
作者
高宁
机构
南开大学
出处
《东北亚外语研究》
1994年第10期55-57,共3页
文摘
数词并不难译,在翻译中容易出问题的是量词.一是中日两国量词的计量不同,需要转换;二是同一事物或动作行为中日文所使用的量词往往不同.
关键词
动作行为
屁股坐
汉语习惯
骨鳞
废弃不用
半额
三十一岁
州于
计算能力
于声
分类号
H36 [语言文字—日语]
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职称材料
题名
海底捞:神话难再续?
10
作者
林景新
高腾
机构
中山大学公共传播研究所
中山大学管理学院
出处
《商界(评论)》
2015年第4期56-59,共4页
文摘
神话光环2011年左右,"人类已经阻止不了海底捞"的微博狂潮掀起了人们对"海底捞"的疯狂推崇。短短几年时间里,这家曾经名不见经传的火锅店,几乎被所有商学院教授誉为服务业的经典案例,海底捞也顺势在全国各地开了100多家门店,年营业额超过20亿元。戳破外衣在海底捞崛起的过程中,"负面海底捞体"、"勾兑门"、"底料门"和"敲诈门"等危机事件也在逐渐侵蚀着海底捞的"神话"形象。海底捞引以为傲的服务,开始显现隐忧。
关键词
海底捞
商学院教授
火锅店
中国餐饮业
基业长青
底料
差异化战略
服务成本
直营店
于声
分类号
F719.3 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
服饰之美
11
作者
冉乃彦
机构
北京教育科学研究院
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2017年第10期18-19,共2页
文摘
服饰是人类文明的重要标志,它始终保持着旺盛的生命力,最主要的原因是"爱美之心人皆有之"。孟子说过:"口之于味也,有同嗜焉;耳之于声也,有同听焉;目之于色也,有同美焉。"他认为这是人情之常,是天下之所同嗜。俄国文学家契诃夫也说过:"品质高尚的人,永远是年轻美丽的,人的一切都应该是美丽的:面貌、衣裳、心灵、思想。"更重要的是,人类对美的追求越来越强烈。
关键词
人情之常
爱美之心
审美水平
于声
孟子说
契诃夫
人类社会
服饰美
始终
中国服饰文化
分类号
K892.23 [历史地理—民俗学]
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职称材料
题名
道家“意声相和”音乐观与歌唱艺术的关系
12
作者
韩向军
机构
安徽电子信息职业技术学院
出处
《安徽电子信息职业技术学院学报》
2003年第2期25-26,共2页
文摘
本文主要以马王堆汉墓帛书《老子甲本》中“意声相和”音乐观的辩证关系及美学价值,来论述歌唱艺术中,“以声传情”和“寓情于声”之间的内在联系以及二者在歌唱艺术中审美要求。
关键词
道家
“意声相和”
音乐观
歌唱艺术
《老子甲本》
“以声传情”
“寓情
于声
”
分类号
B223 [哲学宗教—中国哲学]
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职称材料
题名
歌唱中咬字发音的几个制约条件
被引量:
1
13
作者
汤志红
机构
江西教育学院
出处
《职教论坛》
1998年第6期47-47,共1页
文摘
歌唱中咬字发音的几个制约条件○汤志红歌唱中的咬字发音,受歌曲的情感、风格、音域等的制约,它们从不同角度和方面直接影响歌唱中的咬字发音。一.情感在实际演唱中,以声表情,寓情于声,力求声情并茂,技艺结合,使歌唱达到动人心弦的艺术效果,这是任何一个演唱者都...
关键词
口咽腔
字声结合
制约条件
着力点
艺术歌曲
日本鬼子
寓情
于声
艺术手法
《黄水谣》
咬字方法
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈音乐欣赏的情感体验
被引量:
2
14
作者
王志雄
出处
《贵州民族大学学报(哲学社会科学版)》
1990年第4期75-79,33,共6页
文摘
情感是各种艺术所共有的特征,诗歌、戏剧、舞蹈、绘画、雕塑、音乐皆是如此。然而在这诸多艺术门类中,惟音乐对情感的要求最强烈,表达最特殊,体验最富于主观性。古《乐记》云:“凡音之起,由人心也,人心之动,物使之然也,感于物而动,故形于声”。
关键词
音乐欣赏
《乐记》
音响感知
于声
泉水叮咚响
弦乐四重奏
纯音乐
柯普兰
《二泉映月》
科萨科夫
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
怯台的心理分析与治疗
被引量:
1
15
作者
王天兵
出处
《音乐探索》
北大核心
1991年第1期73-77,共5页
文摘
怯台,这个常常令表演者苦恼而痛心的现象,总是在演出的不同时间,不同场合下发生着、延续着。它如同一颗灾星,时时刻刻地追随着表演者,一旦表演者对它少加防范,它就会降临到他身边造成自我破坏,使他们熟练的表演技巧不能发挥出来,给表演带来困难和失败。
关键词
怯台
心理分析
外倾型
心理障碍
于声
心理现象
艺术修养
紧张感
重要考试
瑞士心理学家
分类号
F27 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
千年丝弦工艺解密(上)——以出土乐器丝弦为例
被引量:
3
16
作者
蒋萃林
出处
《乐器》
2016年第11期24-26,共3页
文摘
音乐是一门表达人类思想感情、反映社会生活的不可或缺的艺术。它何时在人类社会中出现尚不可考,或许古老到伴随着整个人类的精神生活,有人类的地方就有音乐。在史前聚落遗址贾湖遗址就曾出土二十余只骨笛,其制作之精美、计算之准确,让人无法相信这出自距今八九千年的先民之手。《礼记·乐记》:"凡音之起,由人心生也。人心之动,物使之然也,感于物而动,故形于声。声相应,故生变,变成方,谓之音。"音乐由心而生,心之所向,与人的精神世界密不可分。
关键词
《礼记·乐记》
史前聚落
于声
骨笛
故生
声相
精神生活
人类社会
楚墓
琴家
分类号
TS953.2 [轻工技术与工程]
K875.5 [历史地理—考古学及博物馆学]
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职称材料
题名
简诂拾零
被引量:
2
17
作者
秋非
出处
《渭南师范学院学报》
1989年第2期5-7,共3页
文摘
读《睡虎地秦墓竹简》(文物出版社,一九七八年十一月第一版),其释文、注释、翻译,或有可商,亦有可补,于是随手摘录,得十有五事。大抵循声义相因之旨,“疑于义者以声求之。疑于声者以义正之”。今不揣冒味,胪列如下,以就正于海内通人。间私《语书》:“故腾为是而修法律令、田令及为间私方而下之。”注:“为间私即为奸私。”按:“间”为“奸”(实为“奸”)之借字,当在释文中标明。
关键词
睡虎地秦墓竹简
秦律十八种
语书
声求
隶妾
借字
于声
冗吏
八年
文物出版社
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
千姿百态 绚丽多彩——舞台摄影艺术漫议
被引量:
1
18
作者
刘永谦
出处
《当代戏剧》
CSSCI
北大核心
1989年第4期57-58,共2页
文摘
每当帷幕拉开,聚光灯下,舞台之间,演员便载歌载舞地沉醉于角色之中,有的表演精湛,神采动人,有的扮相俊美,风韵翩翩,有的高亢激越,酣畅淋漓,叫人心驰神随.总之,在这千姿百态的表演中,于声、于情、于形,充分发挥着舞台艺术的魅力,潜移默化地拨动着观众的心弦.面对这万紫千红,绮丽多姿的舞台天地,是摄影家最能抒展才能的场所.用现代的摄影科学和娴熟的摄影技巧,舞台摄影家们已经创作出了大量的优秀摄影艺术作品.《当代戏剧》(原《陕西戏剧》)
关键词
舞台摄影
摄影技巧
《当代戏剧》
摄影艺术
于声
舞台艺术
拍摄环境
拍摄方法
变焦
中付
分类号
J8 [艺术—戏剧戏曲]
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职称材料
题名
关于比喻词格的教学
19
作者
李宏达
机构
包头师专附中
出处
《阴山学刊》
1987年第1期95-101,共7页
文摘
比喻是历史悠久、运用广泛、使用率很高的辞格。我国最早的一部诗歌总集《诗经》中,就大量地使用了比喻,三百篇中各种比喻要以百计。而且它的使用范围也很广,《文心雕龙》上说它:“或喻于声,或喻于貌,或拟于心,或譬于事。”因而历来的修辞书籍,都把比喻放在显要的位置上。比喻理论建立在心理学“类化作用”的基础上,是利用旧经验引起新经验,以浅显说明深奥,以具体说明抽象,以熟悉说明生疏,使人在恍然大悟中惊佩作者设喻之精妙,从而产生满足与信服的快感。正因为如此,在人们长期的思想交流过程中,它一直都发挥着重要的作用。
关键词
词格
诗歌总集
三百篇
使人
于声
语义双关
构成基础
类化
人生道路
指喻
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
古人唱歌兼唱情
被引量:
1
20
作者
杨浚滋
出处
《齐鲁艺苑(山东艺术学院学报)》
1982年第S2期78-,共1页
文摘
唐朝诗人白居易留下了《问杨琼》的诗篇: 古人唱歌兼唱情,今人唱歌惟唱声。欲说向君君不会,试将此语问杨琼。这首律诗也算得上是一篇很有价值的声乐论著。它不但批评了当时在演唱中出现的“惟唱声”的错误倾向,而且提出了“唱歌兼唱情”的正确理论。在很古的时候,不少歌唱家就非常重视唱情的问题。像秦青、薛潭、韩秦娥、沈古之、石存符等,就是如此。据《列子·汤问》记载:“韩娥因曼声哀哭,一里老幼、悲愁垂涕。
关键词
韩娥
诗人白居易
乐府传声
演唱艺术
艺术感染力
秦娥
秦青
于声
曲情
以声
分类号
I2 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以赛带练,寓美于声——播音主持语音与发声课程教学探索
祝捷
《文教资料》
2015
3
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职称材料
2
浅论声乐教学中的寓情于声
刘平
《歌海》
2009
0
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职称材料
3
铸情于声 以情感人——播音工作漫忆
张爱萍
《新闻爱好者》
1990
0
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职称材料
4
情动于中,故形于声——浅谈声乐演唱中的情感表现
张姣阳
《当代艺术》
2008
4
原文传递
5
文稿起草八问——对文稿起草规律的几点看法
覃道明
《学习月刊》
2016
1
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职称材料
6
纤维喉镜下声带良性肿物摘除术
任光
吴彦桥
《解放军医药杂志》
CAS
1994
0
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职称材料
7
《汉语拼音方案》的社会性、实践性及相关问题的讨论
李蓝
《语言文字应用》
CSSCI
北大核心
2013
0
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职称材料
8
声乐教师在课堂教学中情感的运用
黎兆跂
郭洁
《甘肃教育》
2006
0
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职称材料
9
数量词的翻译
高宁
《东北亚外语研究》
1994
0
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职称材料
10
海底捞:神话难再续?
林景新
高腾
《商界(评论)》
2015
0
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职称材料
11
服饰之美
冉乃彦
《河南教育(基教版)(上)》
2017
0
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职称材料
12
道家“意声相和”音乐观与歌唱艺术的关系
韩向军
《安徽电子信息职业技术学院学报》
2003
0
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职称材料
13
歌唱中咬字发音的几个制约条件
汤志红
《职教论坛》
1998
1
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职称材料
14
谈音乐欣赏的情感体验
王志雄
《贵州民族大学学报(哲学社会科学版)》
1990
2
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职称材料
15
怯台的心理分析与治疗
王天兵
《音乐探索》
北大核心
1991
1
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职称材料
16
千年丝弦工艺解密(上)——以出土乐器丝弦为例
蒋萃林
《乐器》
2016
3
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职称材料
17
简诂拾零
秋非
《渭南师范学院学报》
1989
2
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职称材料
18
千姿百态 绚丽多彩——舞台摄影艺术漫议
刘永谦
《当代戏剧》
CSSCI
北大核心
1989
1
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职称材料
19
关于比喻词格的教学
李宏达
《阴山学刊》
1987
0
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职称材料
20
古人唱歌兼唱情
杨浚滋
《齐鲁艺苑(山东艺术学院学报)》
1982
1
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职称材料
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