云南少数民族大学生英语学习态度和动机

英语学习者的学习动机、态度与效果之间存在着密切关系,这一规律对于文化背景相对特殊的少数民族大学生的英语学习具有同样的意义。通过采取实证定量研究中的问卷法,考察了云南民族院校的837名少数民族本科学生英语学习态度和动机以及与英语水平的关系。问卷包括66个为什么和怎样学习英语的问题,根据Gardner/Lam-bert(1972)的二语习得量表改编制成。用SPSS统计软件对数据进行了因子分析和描写性统计,以探索最重要的态度和动机类型,获取了8种态度和动机,以得分由高到低依次是:学习努力程度,外部动机,家长鼓励,教学因素,内部动机,融合型动机,对英语国家人的态度和学习焦虑。相关分析结果表明,学生自我评定英语成绩与学习动机各因子的相关系数由高到低依次排列是:融合型动机,内部动机和外部动机,均呈显著正相关关系。

云南民族大学2012年度本科生体质测试的统计与分析

采用文献资料、数理统计、专家访谈等研究方法,对云南民族大学2012年度本科生体质健康状况进行测试,从体能测试总分成绩、体能测试总分评定等级、体能测试项目成绩、体能测试项目评定等级4个方面进行统计分析,研究表明学生在体质方面存在的一定的问题,学生体质健康状况堪忧,应高度重视.

云南高师院校少数民族大学新生心理健康状况调查与分析

目的了解云南高师院校民族大学新生心理健康状况。方法使用症状自评量表(SCL-90)封云南省某高师院校的263名少数民族大学新生和367名汉族大学新生追行测查。结果民族学生除敌对一项以外，其它各因子得分均高于全国常模；与本校汉族学生相比，民族学生的各项因子分均偏高，且都达到了非常显著水平；心理问题检出率为35．2％，高于国内其它文献报告．结论云南高师院校少数民族大学新生心理健康状况不容乐观，应采取相应措施有效预防和消解民族学生心理问题。

少数民族大学生的英语学习动机类型分析

本研究主要采用问卷法,考察少数民族大学本科生英语学习动机的类型。SPSS统计软件结果表明:少数民族大学本科生学习英语主要为了个人发展,及出于学习兴趣和获取信息的需要,获取好的考试成绩不是他们学习英语的主要目的。此外,他们学习英语也不是为了出国。

云南民族大学少数民族传统体育基地建设的经验与启示

建立少数民族传统体育基地(以下简称“基地”),创新性地促进了少数民族传统体育文化的发展。云南民族大学坐落在全国民族资源最丰富的云南省,是中国最早成立的民族院校之一,在其建立基地不仅发挥区域院校独特民族文化资源优势,还对民族传统文化传承、民族体育发展和实现全民健身计划有新的使命要求。本文通过调查了解云南民族大学少数民族传统体育基地建设的现状,阐述基地建设成功经验,得出有关云南民族大学少数民族传统体育基地建设的启示,为少数民族传统体育基地的建设和发展提供理论参考。

民族高校英语教学模式研究——以云南民族大学为例

有着多元文化与语言背景的少数民族大学生的英语学习与汉族大学生有着差异,这些差异在大学英语教学中表现明显。来自不同地域、不同语言语系的民族学生,在英语学习中表现出来的问题亦不相同。今天,网络和多媒体教学大有席卷外语课堂之势,在计算机辅助多媒体教学环境下,少数民族学生在学习英语过程中有些什么特点,如何能够提高他们的英语水平,这些问题长期困扰着民族院校的教师们。本文试图分析不同受教育群体的特质,力求寻找一些对症施治的教育方略。

建设“学院特区” 服务民族地区——专访云南民族大学党委书记陈鲁雁

今日民族：请谈一谈云南民族大学的办学特点及目标。陈鲁雁：民族大学姓什么？姓民族。云南民族大学是培养各民族高级人才的学校。2013年8月，我刚来民大时发现，学校少数民族学生的比例只有43％，而全国民族院校少数民族学生的比例是52％，最高70％，在全国16个民族院校中，学校排名倒数第一。

2006年暑期语言调查培训班在云南民族大学举办

2006年暑期语言调查培训班于2006年7月26日至8月10日在云南省昆明市云南民族大学举办。本期培训班由中国社会科学院语言研究所、中国社会科学院民族学和人类学研究所、云南民族大学、上海高校比较语言学E研究院、香港科技大学中国语言学研究中心联合主办。国际少数民族语言研究院（SIL）东亚总部为本期培训班提供了Toolbox软件。

《南丝路圈舞》大型歌舞晚会·云南民族大学

“打歌”是云南少数民族对“踏歌起瓣”的统称，而“圈舞”更是各民族载歌载舞的一个不约而同的形式。这不仅是云南少数民族其通的形式，在世界各民族的民间舞蹈中，有许多舞蹈也是以“圈舞”的形式，边行进边表演的。大家依前后顺序，手拉手，臂挽臂，唱着歌，合着节拍，动作步伐整齐一致，一起围圈共歌共舞，其场景壮观感人。

首届全国少数民族档案学术研讨会在云南大学启幕

2016年10月22日，由云南大学历史与档案学院档案与信息管理系主办的“首届全国少数民族档案学术研讨会”存云南大学举行。研讨会由上午的主会场和下午的三个分论坛绍成，出席研讨会的有中国人民大学、四川大学、西藏民族大学、广西民族大学、武汉大学、郑州航空工业管理学院、河北大学、贵州师范大学、辽宁大学、吉林大学、黑龙江大学、上海大学、安徽大学、

云南省第十一届少数民族传统体育运动会第一次筹备工作会召开

4月17日,云南省第十一届少数民族传统体育运动会第一次筹备工作会在运动会承办地临沧市召开.运动会筹委会、筹委会成员单位,各州市政府分管民族工作领导,民族宗教委（局）,体育（文体）局,云南师范大学、云南民族大学,省筹委会办公室、运动会临沧市筹备委员会等相关负责人参加会议.据悉,云南省第十一届少数民族传统体育运动会将于2018年12月在临沧市举行.

云南省开办首届少数民族传统体育裁判员资格培训班

8月22至26日，云南省民族宗教委（云南省少数民族体育协会）和云南省体育局联合主办的云南省首届少数民族传统体育裁判员资格培训在云南民族大学开班。此次培训持续5天．来自全省各地的155名骨干参加培训。通过培训和考核，最终有136名参训学员获得少数民族传统体育裁判员资格证书。

高原上的角逐——云南省少数民族体育锦标赛实录

8月15日，由云南省民族事务委员会、云南省体育局主办，迪庆州民委、迪庆州体育局承办的“2013年云南省少数民族体育锦标赛”在香格里拉县体育馆隆重拉开了序幕。来自全省16个州市和云南民族大学的17支代表团、800多名体育健儿将在为期3天的时间里参加射弩、陀螺和民族健身操三个项目多个小项的角逐。

云南民族干部学院举办少数民族执政骨干专题培训班

近日，云南民族干部学院举办秋季学期少数民族执政骨干专题培训班，本期培训班学制7天，调训了全省16个州市及云南民族大学的处级干部学员85名。培训紧紧围绕我省少数民族地区经济社会发展需要和少数民族干部成长需要，重点开展党的基本理论、党章党规党史、“新的发展理念”、执政能力等方面的培训。

2018—2019首届云南省少数民族足球赛开赛

3月15日下午,2018—2019“中国足球发展基金会杯”首届云南省少数民族足球赛在云南民族大学赛区雨花校区芷苑田径场举行启动仪式。本次云南民族大学赛区比赛汇集了云南民族大学各学院足球代表队共32支,有来自各民族的少数民族运动员共428人参赛。全省各赛区的比赛已经陆续展开。

文化自信展风姿——云南省第二届少数民族文艺会演简评

2013年9月9日至28日，来自16个州市和云南民族大学、云南省歌舞剧院的优秀节目轮番登台，展示了当代民族的精神风貌和艺术风采，符兄弟民族的大团结、大交流、大繁荣和共同进步，更令人感受到此次会演的成果之丰硕和意义之深远。

聚焦云南少数民族传统体育基地 红土高原民族体育传承创新焕发活力

我国民族传统体育竞技比赛不断促进着民族传统体育项目的发展。第一届全国少数民族传统体育运动会于1953年11月举行,至今已举行了11届。去年6月,云南省体育局和省民族宗教事务委员会共同启动了省少数民族传统体育基地申报工作。经过评选和调研,云南师范大学(民族健身操)、云南民族大学(蹴球、藤球)、云南省武术协会(武术)等7家单位入选第一批云南省少数民族传统体育基地单位。

中央民族大学

中央民族大学是国家“211工程”、“985工程”建设的重点大学，是一所综合性研究型大学，是少数民族教育的最高学府。校园南邻国家图书馆，北接中关村，交通便捷，环境优美。目前有在校本科生万余人，研究生1300余人。

青海省高校少数民族大学本科生就业观调查分析

对青海省高校少数民族大学本科生就业观念的问卷调查显示:少数民族大学生在就业认知层面,社会认知较为客观,但自我认知相对消极,职业认知趋向谋生型;在就业情感层面,就业心态积极向上,但就业竞争意识缺乏而就业期望过高;在就业行动倾向层面,多选择在西部地区和稳定单位就业,自主创业意识尚未成熟。政府应高度重视少数民族大学生就业问题,为其创造更多的就业机会,并积极引导其自主创业。