云南彝族舞蹈教学体系实践研究

中国民族民间舞蹈的教学在60多年的发展历程中已形成了一定的范式。随着少数民族民间舞蹈教学的改革创新,需要突破"大一统"的教学模式,以特定方法论,走出特色之路。本文以云南彝族民间舞蹈为例,从文化内涵与审美价值的研究与提炼、彝族民间舞教材教法的编写、教学精品组合课的建设与教学剧目的编创与实践三个角度,阐述云南少数民族民间舞蹈教学体系的创新与探索。这一过程既具有传统文化的形态特质和当下的文化审美观念,又要符合舞蹈学科的建构与人才培养的规律。