云南干部在线课程资源建设现状分析及对策研究

采用实证分析和内容分析相结合的方法,通过对云南干部在线学习平台实地访问,从实效性、科学性、共享性、交互性、时效性、针对性六大维度对云南干部在线课程资源建设现状进行探究与分析,在此基础上提出意见和建议,以期为云南干部在线课程资源建设的可持续发展提供一定的借鉴和参考。

干部在线教育课程资源的共建共享机制研究

建立课程资源共建共享机制是更好开展干部在线教育工作的重要突破口。当下资源共享的呼声越来越高,实现课程资源共建共享就显得更为迫切,因此要在共建共享上下大力气,可从建立健全全国统筹管理机制、利益分享互惠机制、知识产权保护机制、课程综合评价机制、资源更新维护机制、市场化运营机制等方面着手。

干部在线学习课程资源的多元化建设机制研究

干部教育培训课程是提高干部在线学习质量效益的基础保障。本文研究了目前干部在线学习课程的主要来源及其特点,分析了当前干部在线学习课程存在的主要问题,提出了在互联网时代,干部在线学习需要以开放的理念,集聚各方力量,整合各类资源,不断完善干部教育培训课程建设机制。

省级干部在线学习平台课程资源体系建设研究

课程资源建设是干部在线学习教育体系非常重要的组成部分。以在线学习课程的内容体系、课件形式、开发模式和学习特征等作为研究内容,结合对现有省级干部在线学习平台的现状进行分析,提出构建干部在线学习课程资源体系的对策和措施,对今后干部远程教育具有重要意义。

干部在线教育学习资源课程体系探讨

学习资源的课程体系是指学习资源的课程类型及具体课程科目的组织、搭配,重点是课程体系结构的设计。以干部学员的学习需求为标准,干部在线学习资源的课程体系应包括政治理论、党性教育、政策法规、业务知识、人文素养、技能培训、案例学习、省情省策、专题荟萃等栏目。

新冠疫情期间高校线上教学的保障措施及成效分析

近年来,随着“互联网+教育”的深度融合,教育领域发生了巨大变化,教育理念必须进行变革和创新,这对高等教育来说,既带来了机遇,又提出了挑战。大规模在线开放课程 (MOOC)的广泛应用,多元的网络教学平台及教学辅助软件,丰富的网络教学资源为线上教学提供了有利的条件,互联网+教育时代的教学不再受人数、年龄、地域及时空的限制,教师的教学方式、学生的学习方式、师生的关系发生了巨大变化,教师亟需转变传统观念、更新教育理念, 以适应新形势下的教学模式。受新冠疫情的影响,教育部要求2020年春季学期延期开学,并强调要利用网络平台做到“停课不停教,停课不停学”。各级各类学校为贯彻落实教育部文件精神,积极行动,研究部署,采取切实可行的措施,确保线上教学正常运行,教学质量标准不降低。疫 情期间,如何保障大规模课程线上教学,对高校的硬件建设、软件支持、网络教学平台保障、教学资源建 设和师生的信息素养等方面都提出了巨大挑战,这是每所高校都急需解决的问题。现以云南农业大学为例,主要介绍学校为保障线上教学正常运行采取的主要举措及取得的成效(下简称“云南农大”)。

网络培训

新疆建设兵团公务员在线学习工作启动 新疆建设兵团举行公务员在线学习工作启动仪式，兵团组织部部长宋浩要求，要逐步扩大干部在线学习的覆盖面，加强课程资源建设，在整合引进优质教育培训资源的同时，围绕中心、服务大局，大力开发具有兵团特色、适应兵团干部需要的精品课程，为更好地满足干部多样化学习需求提供平台。