基于云南本土区域视角探究滇中名医兰茂临床用药特色

从云南本土区域视角探究滇中名医兰茂的临床用药特色。通过兰茂对肾气丸、六味地黄丸、五苓散等方剂的化裁使用,可以窥见其对经方的应用经验极其丰富,其重视脾肾的学术思想与张仲景一脉相承,为仲景经方学术思想在云南地区的传播与传承发挥了重要的作用;兰茂结合地域特点应用地方药物,在临床灵活化裁,为后世医家提供了很好的示范和宝贵经验,对研究本土化中医学术流派具有重要意义。

云南本土民族民间舞蹈在新时期的传承与发展

民族民间舞要想得到与时代同步的发展和创新．必须先了解民族文化和民间舞的文化历史和传承的特征。在新的历史时期．民族民间舞蹈必须与社会发展的需求相适应。在充分继承、挖掘和发展优秀民族民间艺术的基础上，不断适应不同职业、文化层次、审美情趣群体的需求．横向开拓多层次、多功能、多种风格特色，高品位、高立意、高水平的民间舞蹈作品，使民族民间舞蹈更具有时代生命力。

云南本土钢琴作品运用在专业教学中的意义

在体现时代发展特征、地域民族文化艺术特点以适应云南民族文化强省发展要求的大背景下,把云南本土钢琴作品运用于专业教学不仅是本科教学课程改革的内在需求,也是培养本科专业学生的本土音乐教育观,形成我国钢琴教学体系的区域特色,促进文化生态保护、弘扬民族民间文化、传承本土音乐文化的必然趋势。

文化自信下云南本土音乐在高职学前教育专业视唱练耳课程中的应用

视唱练耳是高职学前教育专业音乐方向的基础性课程,在以往的教学中,本土音乐的独特价值并未在视唱练耳的课堂上得到全然的体现。笔者认为将本土的民族民间音乐引入进来,不仅可以让学生学到多元化的知识与技能,更能使他们深入地了解我国的音乐文化,树立起真正的文化自信,在进入社会后发挥自己作为文化传承人的积极作用。本文以对视唱练耳课程的传统授课模式的反思为切入点,将培养适应社会需求的复合型人才作为最终目标,详细阐释文化自信下云南本土音乐在高职学前教育专业视唱练耳课程中的运用。

初中历史教学与云南本土文化资源的融合探讨

随着国家新课程标准改革的持续推进，初中历史课程对学生综合发展的重要作用愈加凸显，在广大教师的积极探索下，将初中历史教学与当地的本土文化资源相整合也逐渐成为一种新的教学趋势，其教学意义已经不断得到实践的证明，同时这种教学方法也越来越受到学生的喜爱和欢迎。基于此，本文首先分析了乡土文化资源在初中历史教学中的重要作用，接着着重探讨了初中历史教学与云南本土文化资源的融合途径。

初中英语写作教学中云南本土文化的渗透——以人教版《英语》九年级Unit 5写作教学为例

云南是全国少数民族种类最多的省份,拥有丰富的本土文化资源。在英语写作教学中充分开发利用云南本土文化教学资源,不仅能激发学生的学习兴趣,提高课堂教学的效果,而且有助于培养学生的文化意识,强化中华优秀传统文化铸魂育人功能。

本土音乐文化资源与云南高校音乐教育的整合

云南音乐文化以其独特的人文生态结构和音乐本体结构,正越来越多地受到国内外专业领域和相关领域学者的特别关注。高校音乐教育工作者对于云南本土音乐的传承既有责任也有优势,有必要借鉴其他地方高校和民间文艺工作者在弘扬本土音乐文化上的有益经验,树立本土音乐教育观念,加强本土音乐教育的理论架构与学科构建,深化本土音乐的多元化教学实践探索,把本土音乐文化资源整合到高校音乐教育中来。

云南高职本土动漫专业人才培养模式探究

本文通过对云南本土动漫专业人才培养现状的分析,从高职课程体系构建、师资队伍、校企合作等几方面对动漫专业人才的培养模式提出了一些见解,为更好地发展云南本土动漫产业做出贡献。

云南本土文化素材在语文试题命制中的有效呈现

根据2019年11月教育部印发的《关于加强初中学业水平测试(简称“中考”)命题工作意见》,各省市区陆续取消中考《考试命题大纲》,严格依据《义务教育语文课程标准(2011年版)》采取自主命题、分期考试的形式对在校初中学生进行学业质量检测。对考试命题内容和形式的创新、对学生思维品质的考查是深化落实基于语文核心素养考试命题改革的重点。以北京、南京、浙江、湖南、四川等地为代表的各地区中考题型纷纷打破桎梏,寻求改革和创新,其中本土文化元素的融人成为一种趋势。

中药化学教学与本土实践相结合的探索

针对中药学、药学、市场营销等专业的培养目标和要求,在中药化学教学过程中,将中药化学教学工作紧密与云南独特的地理优势、生物资源优势相结合,理论联系实际,提高学生对中药化学学习的热情和实践创新能力。

档案中的云南滇剧

云南地处祖国的西南边陲,元代以前南诏、大理国与中原政权分而治之,直到元代以后才与中华文化融为一体,而昆明以它独特的文化成为中国历史文化名城,这期间曾出现过多少政治、军事、文化名人,画家、艺术家,还出现过为数不少的地方性,民族性的戏剧家。迄今为止,能整理出来的云南本土的剧种不下十多种,尤以滇剧受众人数最多,传播最广,就连上世纪30年代,北上的红军在后有追兵,前有阻截的情况下,部队行军到楚雄州禄丰县的元永井时,为改善部队行军打仗的文艺生活,邀请当地滇剧的演出人员为其演出滇剧,可见滇剧的影响力是何等之大。

高职高专院校服务地方经济的策略探究——以云南省高职高专为例

本文旨在探讨高职高专院校与地方经济之间的互动关系及其对经济发展的促进作用。分析高职高专院校对地方经济的促进作用以及地方经济对高职高专院校的作用。探讨高职高专院校与地方政府合作的模式。提出了高职高专院校服务地方经济的策略,包括专业设置与市场需求的对接、校企合作与工学结合、创新与创业教育的推进。面对教育资源配置、教育质量与社会认可度提升、国际合作与交流拓展等挑战,提出了相应的对策。

南虫艺术及其创作

南虫艺术是云南本土多民族千百年来生生不息生命律动的艺术再现,其创作者们执着于对本真艺术的追求,执着于元初追寻的艺术精神,执着于用一种纯粹精神回应的绘画语言,诠释心中的生命意义与价值,在创作中力求使艺术回归其应有之义。南虫艺术从云南虫及其在云南本土的生命力演绎获得启示,立足于云南本土多民族生生不息生命力演绎的丰厚的历史文化开展创作,作品着力表现生命力的主题,从生命的元初中追寻生命的意义与价值,洋溢着民族风情浓郁的云南本土文化气息,风格壮美。

西南边陲的革命之音,爱国游子的炽热情怀——论云南作家刘御的革命诗歌创作

作为儿童文学家出身的云南籍作家刘御,以其质朴理性的语言,散文化的诗歌韵味和对革命事业的满腔热情论述了上个世纪30、40年代革命诗歌创作的特殊文化语境,表达了一位来自西南边境地区的革命先驱者对中华民族自立自强、不屈外辱的历史责任。强烈的本土意识是刘御诗歌的原生力量,这是艺术的民族性和民族精神的体现。同时,他的诗歌在字里行间也透露出作者对劳苦大众凄惨生活的悲悯情怀,成为革命话语和文学理想精神完美融合的典范。

女声合唱《崴萨啰》中的民间音乐元素运用研究

女声合唱《崴萨啰》是由我国当代云南本土作曲家刘晓耕创作,受第二届昆明国际旅游节委约,由歌曲《爱做梦的高原》改编于2000年写成。刘晓耕是云南禄劝人,作为国家一级作曲家、云南艺术学院教授、云南省音乐家协会副主席创作了大量的优秀作品。

袁晓岑的写意花鸟之路

云南以其多姿多彩的地理风貌、丰富的人文奇景以及多样化的南国生灵成为祖国南陲的一颗明珠。形态万千的云山秀水、异彩纷呈的风物民情不仅吸引着海内外优秀的艺术家们前来采风体验,也为云南本土的艺术家们提供着取之不尽的创作源泉和独特的审美体验,袁晓岑便是其中的一位。