新时代教育评价改革背景下高校课程教学评价组织管理工作优化研究

为了适应时代的需求,提升我国高等教育质量和人才培养水平,新时代教育评价改革在国内高校全面铺开。云南省抓住学分制改革的契机,聚焦高校教育教学改革的重点领域和关键环节,在改革举措中以“学生中心、课程中心、教师中心”三大中心建设为核心,其中课程教学评价工作依托课程中心开展。在课程中心的课程教学评价组织管理工作中,有科学、可行、合理的地方,但这项工作是改革背景下产生的新兴产物,其组织管理工作的探索空间很大。高校需要不断的优化课程教学评价组织管理工作,深化新时代教育评价改革以及学分制改革,进而实现改革目标。