高职专业设置现状分析——以云南省沿边州市高校高职专业设置为例

专业设置是高校人才培养的重要环节,其合理与否直接关系到高校的发展和人才培养质量。目前各高校的专业建设已从单纯的求"多"向求"质"转变。高职类专业设置与建设需要做好专业建设规划,做好人才市场需求调研和毕业生就业跟踪调研,做好专业的适度调整。对社会需求量大,但招生相对困难的专业,学校应加强招生宣传,加强对考生的引导和教育,以保证招生率和报到率,最终保证人才培养与社会需求吻合。对社会需求量逐渐减少,但招生情况较好的专业,学校应控制专业招生规模或实行隔年招生制度,以保证毕业生毕业能上岗。结合区域人才需求,适时申报新专业,并依托专业群建设成果,加强新专业的开发和建设。

专业设置与区域经济社会发展关系研究——以云南省沿边州市高校专业设置为例

用专业结构与产业结构偏离度这个指标来分析云南省沿边州市高校专业设置与区域经济发展的吻合情况,通过分析发现云南省沿边州市出现了服务第一、第二产业的专业结构性短缺和服务第三产业的专业结构性过剩的突出现象。建议教育主管部门进一步完善专业设置调控预警机制,学校进一步加大专业设置的市场调研力度,使专业设置与人才培养和区域经济社会发展需求吻合。