云南花腰彝族剪纸在少儿美术教育中的运用探索

云南花腰彝族剪纸是云南省省级非物质文化遗产项目,随着民族文化自信的提升与贯彻落实,关于云南本土非物质文化遗产传承的相关课程逐渐进入当地的中小学课堂。本文从非物质文化遗产传承与文化传播的角度出发,通过实地调研对云南花腰彝族剪纸及其特点,其对少儿美术教育的作用,以及课程设计等三方面进行分析,对云南地区'非物质文化遗产进课堂'中云南花腰彝族剪纸在少儿美术教育中的运用进行探索。为云南花腰彝族剪纸相关知识的普及,云南地区中小学美术课堂本土特色创新课程的合理开展,学生传承兴趣的培养,以及非物质文化遗产的活态传承提供建议。