目的分析基于影像归档和通信系统(Picture Archiving and Communication System,PACS)网络数据库结合微课在妇产科超声诊断学教学中的应用效果。方法选取2020年1—6月在新疆石河子大学第一附属医院超声医学科实习的32名医学影像学专业...目的分析基于影像归档和通信系统(Picture Archiving and Communication System,PACS)网络数据库结合微课在妇产科超声诊断学教学中的应用效果。方法选取2020年1—6月在新疆石河子大学第一附属医院超声医学科实习的32名医学影像学专业本科生纳入传统教学组,选取2020年7—12月在本院实习的32名医学影像学专业本科生纳入PACS系统+微课组。比较两组学生考试成绩、评判性思维能力及教学满意度。结果PACS系统+微课组学生考试成绩、评判性思维能力评分、教学满意度高于传统教学组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论基于PACS系统网络数据库结合微课在妇产科超声诊断学教学中应用,可提高学生考试成绩及批判思维能力,提升教学质量,利于提高学生对教学的满意度。展开更多
目的探讨以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)联合影像归档和通信系统(picture archiving and communication systems,PACS)在提高颈椎病的针灸临床实践能力中的应用效果。方法选取2022年7月至2023年6月在北京中医医院顺...目的探讨以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)联合影像归档和通信系统(picture archiving and communication systems,PACS)在提高颈椎病的针灸临床实践能力中的应用效果。方法选取2022年7月至2023年6月在北京中医医院顺义医院进行临床实习的2017级中医学专业实习学生共48名为研究对象,随机分为对照组和观察组,其中对照组24名学生采用传统带教模式,观察组24名学生采用PBL教学法联合PACS系统,实习1个月结束后进行腧穴定位操作、刺法灸法操作及颈椎病临床实习的考核,并调查带教老师的满意度。结果观察组学生腧穴定位操作[(24.04±2.31)分vs.(22.20±2.06)分]、刺法灸法操作[(24.12±1.96)分vs.(22.37±2.56)分]及颈椎病临床实习考核[(32.62±2.77)分vs.(30.08±2.30)分]的平均分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组带教老师满意度评分[(94.42±2.48)分vs.(81.04±3.08)分]亦高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。结论针灸科采用PBL教学法联合PACS系统能够提高实习生对颈椎病的诊治水平,提高针灸实践操作的安全性及有效性,使影像资源在实习带教中发挥最大作用,从而提高针灸科临床实习的教学质量。展开更多
目的探讨以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)与影像归档和通信系统(picture archiving and communication system,PACS)结合在神经外科教学中的作用,进一步提高临床实习教学质量。方法选取在2018年7月至2020年6月重庆医...目的探讨以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)与影像归档和通信系统(picture archiving and communication system,PACS)结合在神经外科教学中的作用,进一步提高临床实习教学质量。方法选取在2018年7月至2020年6月重庆医科大学附属第三医院神经外科实习的40名学员为研究对象。2014级临床医学20名学员为对照组,2015级临床医学20名学员为试验组。对照组采用传统多媒体教学模式教学,试验组采用PBL教学法结合PACS影像系统的教学模式,两组均进行为期1个月的教学。采用出科考试和问卷调查形式进行教学效果评价。结果试验组学员的出科考试成绩较对照组,差异有统计学意义(t=4.175,P<0.05)。问卷调查结果显示,试验组学员对PBL教学法结合PACS影像系统的教学模式的满意度更高。结论将PBL教学法结合PACS影像系统引入神经外科教学,有助于提高医学生的临床诊疗能力,培养高水平的医学人才。展开更多
本院的PACS数据中心包括两台服务器(SUNEnterprise 450和SUN Fire V480)、海量存储池(总容量超过2TB)以及自动监控和管理系史图像进行长期归档,并允许对PACS数据中心进行远程设置。它把PACS数据中心的运行情况以WEB页面的方式显示出来,...本院的PACS数据中心包括两台服务器(SUNEnterprise 450和SUN Fire V480)、海量存储池(总容量超过2TB)以及自动监控和管理系史图像进行长期归档,并允许对PACS数据中心进行远程设置。它把PACS数据中心的运行情况以WEB页面的方式显示出来,有利于PACS管理员及时排错和定期维护。结果通过6个月的临床使用,PACS数据中心自动监控和管理系统精确监测到了PACS数据中心的运行情况,在很大程度上降低了对图像进行长期归档的难度。结论PACS数据中心自动监控和管理系统使PACS数据中心更加“透明化”,使PACS数据中心的管理更加自动化。展开更多
目的:以医院影像归档和通信系统(picture archiving and communication systems,PACS)的开发与应用为背景,建立涵盖全院的PACS。方法:采用最新的Web技术,基于面向服务的体系结构(service oriented architecture,SOA)的软件设计架构,使用...目的:以医院影像归档和通信系统(picture archiving and communication systems,PACS)的开发与应用为背景,建立涵盖全院的PACS。方法:采用最新的Web技术,基于面向服务的体系结构(service oriented architecture,SOA)的软件设计架构,使用Oracle数据库,采用条码的无纸化管理对PACS与现有医院信息系统(hospital information system,HIS)进行数据信息的对接。结果:从HIS得到了电子检查信息,PACS与HIS配合能实现"实时自动一对一计费",同时将检查结果及影响回传到HIS提供数据集、应用集及流程集的集成,并对检查结果进行统计分析,形成一整套功能比较完善的PACS。结论:通过PACS的建设,最终实现了患者就诊流程的简单化,缩短了排队等待时间,及时传输了检查设备数据,实现了图像报告的无纸化。展开更多
目的根据DICOM接口协议,设计了电子申请单集成系统,使电子化的申请单在电子病历系统与医学影像归档和通信系统(picture archiving and communication system,PACS)之间能够传输和比对,简化临床业务流程。方法通过接口字典文档,HIS系统和...目的根据DICOM接口协议,设计了电子申请单集成系统,使电子化的申请单在电子病历系统与医学影像归档和通信系统(picture archiving and communication system,PACS)之间能够传输和比对,简化临床业务流程。方法通过接口字典文档,HIS系统和PACS系统共同遵循DICOM协议准则。首先设计基本业务流程,然后运用M程序语言编译接口平台,再按照DICOM准则对接接口字典。结果设计完整的从医生开具医嘱到CR、CT、MRI检查终端设备显示的电子申请单集成接口系统,完成身份比对,医嘱比对及影像检查结果匹配等跨系统业务流程的节点传输流程系统。结论系统设计在PACS系统建设中,对医院影像科内的工作流程进行了重新分析,优化设计包括了自动操作和工作合并以及某些设备的迁移、消除不必要的工作步骤以简化流程,扩展采用遵从DICOM标准的成像设备工作列表(MWL),使心者的基本信息、检查信息、影像信息、诊断信息、检查结果分发信息在流程中完善和统一。展开更多
文摘目的分析基于影像归档和通信系统(Picture Archiving and Communication System,PACS)网络数据库结合微课在妇产科超声诊断学教学中的应用效果。方法选取2020年1—6月在新疆石河子大学第一附属医院超声医学科实习的32名医学影像学专业本科生纳入传统教学组,选取2020年7—12月在本院实习的32名医学影像学专业本科生纳入PACS系统+微课组。比较两组学生考试成绩、评判性思维能力及教学满意度。结果PACS系统+微课组学生考试成绩、评判性思维能力评分、教学满意度高于传统教学组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论基于PACS系统网络数据库结合微课在妇产科超声诊断学教学中应用,可提高学生考试成绩及批判思维能力,提升教学质量,利于提高学生对教学的满意度。
文摘目的探讨以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)联合影像归档和通信系统(picture archiving and communication systems,PACS)在提高颈椎病的针灸临床实践能力中的应用效果。方法选取2022年7月至2023年6月在北京中医医院顺义医院进行临床实习的2017级中医学专业实习学生共48名为研究对象,随机分为对照组和观察组,其中对照组24名学生采用传统带教模式,观察组24名学生采用PBL教学法联合PACS系统,实习1个月结束后进行腧穴定位操作、刺法灸法操作及颈椎病临床实习的考核,并调查带教老师的满意度。结果观察组学生腧穴定位操作[(24.04±2.31)分vs.(22.20±2.06)分]、刺法灸法操作[(24.12±1.96)分vs.(22.37±2.56)分]及颈椎病临床实习考核[(32.62±2.77)分vs.(30.08±2.30)分]的平均分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组带教老师满意度评分[(94.42±2.48)分vs.(81.04±3.08)分]亦高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。结论针灸科采用PBL教学法联合PACS系统能够提高实习生对颈椎病的诊治水平,提高针灸实践操作的安全性及有效性,使影像资源在实习带教中发挥最大作用,从而提高针灸科临床实习的教学质量。
文摘目的探讨以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)与影像归档和通信系统(picture archiving and communication system,PACS)结合在神经外科教学中的作用,进一步提高临床实习教学质量。方法选取在2018年7月至2020年6月重庆医科大学附属第三医院神经外科实习的40名学员为研究对象。2014级临床医学20名学员为对照组,2015级临床医学20名学员为试验组。对照组采用传统多媒体教学模式教学,试验组采用PBL教学法结合PACS影像系统的教学模式,两组均进行为期1个月的教学。采用出科考试和问卷调查形式进行教学效果评价。结果试验组学员的出科考试成绩较对照组,差异有统计学意义(t=4.175,P<0.05)。问卷调查结果显示,试验组学员对PBL教学法结合PACS影像系统的教学模式的满意度更高。结论将PBL教学法结合PACS影像系统引入神经外科教学,有助于提高医学生的临床诊疗能力,培养高水平的医学人才。
文摘本院的PACS数据中心包括两台服务器(SUNEnterprise 450和SUN Fire V480)、海量存储池(总容量超过2TB)以及自动监控和管理系史图像进行长期归档,并允许对PACS数据中心进行远程设置。它把PACS数据中心的运行情况以WEB页面的方式显示出来,有利于PACS管理员及时排错和定期维护。结果通过6个月的临床使用,PACS数据中心自动监控和管理系统精确监测到了PACS数据中心的运行情况,在很大程度上降低了对图像进行长期归档的难度。结论PACS数据中心自动监控和管理系统使PACS数据中心更加“透明化”,使PACS数据中心的管理更加自动化。
文摘目的:以医院影像归档和通信系统(picture archiving and communication systems,PACS)的开发与应用为背景,建立涵盖全院的PACS。方法:采用最新的Web技术,基于面向服务的体系结构(service oriented architecture,SOA)的软件设计架构,使用Oracle数据库,采用条码的无纸化管理对PACS与现有医院信息系统(hospital information system,HIS)进行数据信息的对接。结果:从HIS得到了电子检查信息,PACS与HIS配合能实现"实时自动一对一计费",同时将检查结果及影响回传到HIS提供数据集、应用集及流程集的集成,并对检查结果进行统计分析,形成一整套功能比较完善的PACS。结论:通过PACS的建设,最终实现了患者就诊流程的简单化,缩短了排队等待时间,及时传输了检查设备数据,实现了图像报告的无纸化。
文摘目的根据DICOM接口协议,设计了电子申请单集成系统,使电子化的申请单在电子病历系统与医学影像归档和通信系统(picture archiving and communication system,PACS)之间能够传输和比对,简化临床业务流程。方法通过接口字典文档,HIS系统和PACS系统共同遵循DICOM协议准则。首先设计基本业务流程,然后运用M程序语言编译接口平台,再按照DICOM准则对接接口字典。结果设计完整的从医生开具医嘱到CR、CT、MRI检查终端设备显示的电子申请单集成接口系统,完成身份比对,医嘱比对及影像检查结果匹配等跨系统业务流程的节点传输流程系统。结论系统设计在PACS系统建设中,对医院影像科内的工作流程进行了重新分析,优化设计包括了自动操作和工作合并以及某些设备的迁移、消除不必要的工作步骤以简化流程,扩展采用遵从DICOM标准的成像设备工作列表(MWL),使心者的基本信息、检查信息、影像信息、诊断信息、检查结果分发信息在流程中完善和统一。