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《系统解剖学》课堂教学中云板书的构建与应用
被引量:
4
1
作者
吴仲敏
汪旭明
陈永峰
《台州学院学报》
2017年第3期80-83,共4页
以医卫码头云平台为载体,在临床医学《系统解剖学》课堂教学中通过构建云板书课件、创设云板书链接、制作云板书二维码,实施云板书线上线下教学,提高学生自主学习能力,拓展学生获取相关知识的信息渠道,促进学科知识渗透融合。真正实现...
以医卫码头云平台为载体,在临床医学《系统解剖学》课堂教学中通过构建云板书课件、创设云板书链接、制作云板书二维码,实施云板书线上线下教学,提高学生自主学习能力,拓展学生获取相关知识的信息渠道,促进学科知识渗透融合。真正实现以教师为中心、知识灌输为主的教学模式向以学生为中心的新模式转变,逐步让学校教育更多从静态知识传授转为智能教育。
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关键词
系统解剖学
课堂
教学
云板书教学
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题名
《系统解剖学》课堂教学中云板书的构建与应用
被引量:
4
1
作者
吴仲敏
汪旭明
陈永峰
机构
台州学院医学院
出处
《台州学院学报》
2017年第3期80-83,共4页
基金
浙江省教育科学规划课题(2016SCG156)
文摘
以医卫码头云平台为载体,在临床医学《系统解剖学》课堂教学中通过构建云板书课件、创设云板书链接、制作云板书二维码,实施云板书线上线下教学,提高学生自主学习能力,拓展学生获取相关知识的信息渠道,促进学科知识渗透融合。真正实现以教师为中心、知识灌输为主的教学模式向以学生为中心的新模式转变,逐步让学校教育更多从静态知识传授转为智能教育。
关键词
系统解剖学
课堂
教学
云板书教学
Keywords
systematic anatomy
classroom instruction
cloud blackboard-writing instruction
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
R-4 [医药卫生]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《系统解剖学》课堂教学中云板书的构建与应用
吴仲敏
汪旭明
陈永峰
《台州学院学报》
2017
4
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