高职思维型云空间教学的应用要求和引导策略

思维是智力与能力的核心。以生态教育为前提,以思维结构智力理论为前导,以网络、信息和信息技术为手段的思维型云空间教学,将成为教学变革的聚焦点,成为教学发展的主流方向。文章根据世界大学城云空间教学实践,通过高职学生思维特征、思维过程、思维发展三个维度来归纳思维型云空间教学的应用要求和引导策略,从而为教学质量的提升提供有益借鉴。

基于云计算的云空间教学研究文献综述

近年来,云计算作为新一代信息技术深受国内教学研究者的广泛关注,以云计算为基础的云空间也逐步应用于高职院校教学管理中,一场空间教育教学革命已在全国引爆。为了解我国云空间教学研究的现状与发展趋势,本文运用内容分析法,从论文时间、内容分布等方面对公开发表的有关云空间教学相关的文章进行分析,论文研究内容主要是基于世界大学城的教学模式研究与课程实践研究,而基于中国数字大学城的教学研究较少。

云空间教学在体育专业教学中的应用——以湖南城市学院为例

科学技术的迅猛发展,也给教育教学带来了翻天覆地的变化。本文运用文献资料法、教学实践法和归纳演绎法,对体育专业的3门课程进行云空间教学的改革实验。云空间教学首先应使师生改变教学教学观念;然后通过教学实验,提出了云空间教学应用于体育专业教学的应用效果,指出了了实践过程中存在的问题;最后为促进云空间教学的深入改革提出了几点相应的意见和建议,旨在为提高高校体育专业教学提供参考和借鉴。

《茶艺与茶文化》云空间教学策略实证研究

云空间网络课程已经突破了现有教育模式的时空限制与学习方法的限制,这场"空间革命"对教学模式、教学策略、教学内容都有了新的要求。本文对《茶艺与茶文化》课程空间教学进行实证研究,针对空间资源建设、教学模式、教学策略进行详细分析,旨在进一步探索开放互动的空间教学模式。

利用世界大学城云空间开展解剖学双语教学初探

培养双语护士是顺应时代发展的必然要求。利用世界大学城云空间开展解剖学双语教学,对促进该课程双语教学的实施、提高学生医学英语和公共英语运用的能力具有重要意义。

基于云技术教学空间的艺术设计专业“履约制”教学模式探索

文章探索运用互联网云技术教学空间,将项目制、预约制教学有所继承又有所发展的从课程标准、课程设计、课程优势与特色等方面探寻现代艺术设计"履约制"教学改革新模式。使艺术教育从内容、内涵到管理完全职业化,实现深度的工学结合。

基于云技术教学空间的艺术设计专业“翻转式”教学模式探索

本文立足云技术网络支撑下的高校教学空间平台,结合艺术设计专业实践性、开放性、多元性的特点,从教学设计、课程管理等方面探索师生主体互换的艺术设计专业"翻转式"教学模式。

高职院校《字体设计》课程改革应用研究

随着大数据时代的来临,我们在教学中逐渐引入了资源平台建设的理念。本文我就以《字体设计》这门课程为例,谈一下课程资源平台建设的基本策略与方法,希望能够以此为契机,促进我们高职院校《字体设计》课程的深化改革与发展。