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后疫情时代云端心育教研探索
1
作者
关晓云
《江苏教育》
2022年第96期42-43,共2页
后疫情时代,心理健康教研员开展的云端教研拓宽了心育教研工作的手段、顺应了时代的发展。心理教研员构建线上互助平台,为心理健康教师提供资源和支持;组织形式多样研讨,提升心育课堂教学质量;采用线上心理疏导,为学生身心健康成长提供...
后疫情时代,心理健康教研员开展的云端教研拓宽了心育教研工作的手段、顺应了时代的发展。心理教研员构建线上互助平台,为心理健康教师提供资源和支持;组织形式多样研讨,提升心育课堂教学质量;采用线上心理疏导,为学生身心健康成长提供有力保障。云端心育教研的实践探索,创新与突破了教研理念,助力心理健康教师专业成长。
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关键词
后疫情时代
云端心育教研
心
理健康
教研
员
心
理健康教师
下载PDF
职称材料
题名
后疫情时代云端心育教研探索
1
作者
关晓云
机构
吉林省延边朝鲜族自治州延吉市教师进修学校
出处
《江苏教育》
2022年第96期42-43,共2页
文摘
后疫情时代,心理健康教研员开展的云端教研拓宽了心育教研工作的手段、顺应了时代的发展。心理教研员构建线上互助平台,为心理健康教师提供资源和支持;组织形式多样研讨,提升心育课堂教学质量;采用线上心理疏导,为学生身心健康成长提供有力保障。云端心育教研的实践探索,创新与突破了教研理念,助力心理健康教师专业成长。
关键词
后疫情时代
云端心育教研
心
理健康
教研
员
心
理健康教师
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
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1
后疫情时代云端心育教研探索
关晓云
《江苏教育》
2022
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