云虚拟仿真平台下急救护理微课资源开发应用

《急救护理技术》是一门重要的核心医学护理课程,该课程内容丰富、知识量大且复杂、课时较少,具有很强的实践性。如今,很多高职院校对《急救护理技术》根据实际情况进行了课程教学改革,但由于教学内容及教学模式没有根本性的改变,陈旧的教学内容和单一的教学方式不能满足高职人才培养对急救护理技术的教学要求,改革效果并不明显。在互联网发展下,为了使教学模式符合时代的建设需求,教师需要充分应用教学时间,促使教学理念的渗透,并在实际中将学生和教学内容优化整合。微课教学模式通过图像,视频,音频,动画等方式能够提升学生的学习兴趣,帮助学生掌握知识的重点与难点,提升学生学习效率。本文主要分析云虚拟仿真平台下急救护理微课资源开发应用。

以多层次一体化教学助力系统工程思维培养—以电子产品可靠性系列课程为例

在实现关键核心技术自主可控的背景下,为了培养学生的系统工程思维,进而培养创新型、复合型人才,提出了全新的多层次一体化教学模式,即本研一体关联化、理论与实践一体互动式以及线上与线下一体系统化,并梳理了授课内容的关联性,搭建了线上虚拟仿真平台和线下仪器操作实验平台。同时,加强课程思政,并采取多元化的考核形式。实践表明,多层次一体化教学模式不仅提升了课程教学品质,激发了学生的学习热情,而且有利于培养其系统工程思维,帮助其站在全局角度来认识事物,提高其发现问题、提出问题并解决问题的能力。