云计算课程在线教学策略及实践探析

针对新冠肺炎疫情期间开展线上课堂教学的情况,分析云计算课程在线教学基本思路,提出该课程的异步SPOC在线教学方案和实施策略,并结合实际在线教学过程进行分析总结,提出优化学习效果的有效措施。

基于SPOC的混合教学云计算课程教学实践

云计算课程教学内容覆盖非常广,实操性强,具有一定的难度和深度。在教学过程中采用信息化教学手段,可以激发学生的学习积极性,培养学生创新思维。基于SPOC的混合教学提供了多种教学手段,丰富的学习资源,多种交互方式,多样化评价考核方式。本文从SPOC的内涵与应用入手,研究如何构建云计算课程的基于SPOC混合教学模式,以期更高效地创造和使用教学资源,优化教学结构,提高教学效率,从而推动当代云计算课程教学的改革与发展。

基于SPOC的“云计算开发与运维”课程线上教学实践

“云计算开发与运维”是云计算技术中的一门专业核心课程,一般安排在理实一体化教室进行教学。但由于近两年新冠肺炎疫情防控的需要,每学期都有较长时间必须开展线上教学。基于此,研究了如何运用SPOC来构建“云计算开发与运维”课程的新型线上教学模式,针对课程特点提出了具体的教学方案和实施策略,并在实际教学中进行实践和总结,取得了较好的教学效果。