省级考试“云阅卷”协同机制的构建

考试大数据作为教育大数据的重要组成部分,云阅卷为建立考试大数据提供了可能,考试大数据可用于评价学生学习成果和教师教学效果。从数据安全角度出发,依托教育专网建设考试大数据将是未来趋势。依托云南省义务教育专网,以云南普通高中2019—2021年的连续5次高三统测为基础,经云南教育科研机构经过3年的探索与实践,结合管理、技术、资源、共享、约束等条件建立起具有操作性较强的省、州市、县、校“云阅卷”四级协同机制。本研究从管理协同机制、技术协同机制、资源协同机制和利益协同机制四个方面说明其可操作性,为改进教学和个性化指导提供了参考依据。

基于中山市教育城域网的“分布式网络协同云阅卷”模式构建与实践

随着信息技术的发展，网络阅卷系统在各类考试中逐渐得到应用与推广，相对于传统的“流水线式”人工阅卷，优越性日益突显出来。但受制于场地及试卷分析等诸多因素限制，传统网络阅卷也具有一定的局限性。本文以中山市为例，依托中山教育城域网开展的分布式网络协同云阅卷模式的实践研究，对该模式的技术框架进行了分析，并对该模式应用的实践进行了阐释。

利用云阅卷平台系统助力试卷讲评课的探索

随着初中英语课程改革的不断深入，英语教学模式的改革也在不断的进行。英语学科从过去过于强调接受学习、死记硬背、机械训练；现已经转变为倡导学生主动参与、乐于参与、勤于动手。英语复习课教学模式也应顺应课程改革的要求，注重学生的发展。笔者相信只要我们在试卷讲评课前利用云阅卷平台后台的数据精心备课，充分发挥集体的智慧，讲练结合，注意解决实际生活中的现实问题，就一定能在考试中取得好的成绩。