论通过散瞳验光和云雾法区分假性近视

本文先分析假性近视的病因，再分析假性近视与真性近视的区别所在，最后从散瞳验光和云雾法区分假性近视与真性近视。

如何用好云雾试镜法

适宜眼镜矫正近视眼，一般是能矫正到5．0(1．0)时的最低度数。对学生来说，达到这样的矫正视力已够用了。对远视眼则应该是达到或保持在5．0至5．2甚至5．3时的最高度数。其目的都是为了尽可能以最低的调节负荷达到视力上的要求。尤其是近视眼，应尽量避免过矫。

云雾试镜法与普通试镜法对儿童近视临床诊断验光的比较性研究

目的分析云雾试镜法与普通试镜法对儿童近视临床诊断验光结果及矫正视力的影响。方法选取2012年1月至2016年4月该院验光配镜中心收治的5～13岁近视患儿106例（212眼），其中男58例，女48例。验光前应用复方托品酰胺进行睫状肌麻痹散瞳，先进行主观检影，取得基本捡影数据后采用普通试镜法和云雾试镜法分别试镜，记录验光结果，然后试镜进行近视矫正。结果云雾试镜法所测验光屈光度明显低于普通试镜法，按云雾试镜法所测验光屈光度进行试镜的矫正视力明显高于普通试镜法，差异均有统计学意义（P〈0．01）。结论云雾试镜法对儿童近视临床诊断验光结果较普通试镜法更准确、更接近于最佳矫正视力的最低正镜度矫正原则；同时云雾试镜法可明显提高儿童近视矫正视力，使临床误诊为儿童弱视及其他眼部疾病者的比例明显降低，从而为诊断验光提供了更准确的诊断数据，为临床治疗提供了更佳的治疗方案。

真性近视与假性近视

近视是指眼在无调节状态下,平行光线经眼屈光系统的屈折后,焦点(成像)在视网膜前。在科学飞速发展的今天,近距离精细用眼已成为人们在学习、工作中的必然,伴随用眼的过度疲劳,使近视的发生率逐年增高。近视分为真性近视和假性近视,针对不同的近视,我们要采取相应的矫正办法。 近视发病的原因有轴性近视和屈光性近视。轴性近视是指眼轴较长而眼的屈光力正常。屈光性近视是指眼轴正常而眼的屈光力增强,其原因包括角膜弯曲度增大(如圆锥角膜)。

怎样鉴别儿童真假性近视?

儿童眼球正处在生长发育期,如果不注意用眼卫生,使眼球前后径(即眼轴)变长(超过正常的24毫米),致使平行光线进入眼球后,焦点落在视网膜之前,而不能形成清晰物像。

验光应注意的十个问题

在验光工作中应注意患者视力好不等于没有屈光不正。要根据情况采用云雾法或检影法。有的应扩瞳检查、有的可小瞳检查。要重视初验,复验也要认真。检影距离远近可根据各处的习惯选择。检影试片均不能马虎。矫正不应太过也不能不及,要根据多种因素考虑。瞳距测量应准确,否则易产生视疲劳,加深屈光度,甚至发生斜视。为防止把左右弄错,必须按先右后左的顺序检查和记录。

假性近视戴花镜歪打正着

1300年前的宋朝有位叫史沅的狱官,他用天然水晶磨成世界上第一块凸透镜。放在正常人眼前,会出现云雾飘扬之感,遂命名为叆叇(音爱代)。《洞天清录》写到:“叆叇,老人不辨细书,以此掩目则明。”后来年纪大的官宦、财主阅读困难时,多寻觅天然水晶石请雕琢工匠磨制透镜,解除老花眼辨细书之难,天长日久文言叆叇逐渐被口语“老花镜”所替代。许多外国人从中国借去或买走老花镜为样品进行仿制,到15世纪国内外统称为眼镜。

为孩子们摘下小眼镜

为孩子们摘下小眼镜钟健研究员孟武，看上去憨厚且不善言笑，似乎少些学者风度。而正是他研制出的“闪光云雾近视治疗仪”，为许多患近视的孩子摘下了小眼镜。身为北京大兴新技术研究所所长的孟武，所学专业原本与医学无关。１９６０年在他刚刚步入１９岁的时候，就以优异...

一种云雾镜片

在作者以往的15年临床实践中,发现在用标准的云雾法时,在被试验眼逐渐恢复其最后视力时。