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制造资源云集成元建模及云Agent服务调度研究
被引量:
10
1
作者
马军
罗国富
+1 位作者
路迪
郭炎强
《中国机械工程》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2014年第7期917-923,930,共8页
针对云制造过程中的制造资源虚拟化问题,分析了制造资源的存在形态、构成及其属性,提出基于RFID技术与对象名解析服务的制造资源感知与追溯逻辑架构,以实现物理制造资源虚拟化;通过建立虚拟制造资源静态-动态集成元模型,为异构、动态的...
针对云制造过程中的制造资源虚拟化问题,分析了制造资源的存在形态、构成及其属性,提出基于RFID技术与对象名解析服务的制造资源感知与追溯逻辑架构,以实现物理制造资源虚拟化;通过建立虚拟制造资源静态-动态集成元模型,为异构、动态的虚拟制造资源的重组和融合提供统一描述机制;在此基础上,将移动Agent和云服务发现机制相融合,提出云Agent(cloud Agent)的概念,并基于资源中介的改进合同网机制,实现云制造服务自适应管理和调度;给出了面向复杂产品协同的制造资源云服务平台原型系统,并结合汽轮机制造服务协同应用案例,初步实现了制造资源虚拟化和服务部署。
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关键词
云
制造
射频识别
虚拟制造资源
元模型
云agent
服务调度
下载PDF
职称材料
基于大数据动力重构技术的远程教育管理探析
被引量:
1
2
作者
詹立彩
陈凤燕
孟世敏
《教育评论》
北大核心
2017年第6期57-62,共6页
随着人机学习模式不断发展,新一代远程教育管理机制研究日显重要。人机教育管理的核心对象是学习认知流,难点是流的观测、重构、调控。基于学习情境矢量技术观测流,获得学习认知大数据;用动力系统理论、AGENT技术等重构虚拟教育空间、...
随着人机学习模式不断发展,新一代远程教育管理机制研究日显重要。人机教育管理的核心对象是学习认知流,难点是流的观测、重构、调控。基于学习情境矢量技术观测流,获得学习认知大数据;用动力系统理论、AGENT技术等重构虚拟教育空间、学习认知流,研究流轨道、特征、调制方法;创新远程教育管理耦合技术与机制,建立学习力、认知流的分岔—选择、反馈—控制环、吸引子,目标—计划—执行—总结元认知框架。认知流耦合调制技术,对学习认知流进行有效调控,能锻炼学生情绪、意向等控制能力,提升远程教育效能,也是新一代基于大数据远程教育管理系统的新特征。
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关键词
教育大数据
认知动力系统
agent
云
分析
人机交互
远程教育管理
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职称材料
题名
制造资源云集成元建模及云Agent服务调度研究
被引量:
10
1
作者
马军
罗国富
路迪
郭炎强
机构
郑州轻工业学院
出处
《中国机械工程》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2014年第7期917-923,930,共8页
基金
国家科技支撑计划资助项目(2012BAF12B13)
河南省高校科技创新人才支持计划资助项目(13HASTIT037)
河南省基础与前沿技术研究计划资助项目(122300410288)
文摘
针对云制造过程中的制造资源虚拟化问题,分析了制造资源的存在形态、构成及其属性,提出基于RFID技术与对象名解析服务的制造资源感知与追溯逻辑架构,以实现物理制造资源虚拟化;通过建立虚拟制造资源静态-动态集成元模型,为异构、动态的虚拟制造资源的重组和融合提供统一描述机制;在此基础上,将移动Agent和云服务发现机制相融合,提出云Agent(cloud Agent)的概念,并基于资源中介的改进合同网机制,实现云制造服务自适应管理和调度;给出了面向复杂产品协同的制造资源云服务平台原型系统,并结合汽轮机制造服务协同应用案例,初步实现了制造资源虚拟化和服务部署。
关键词
云
制造
射频识别
虚拟制造资源
元模型
云agent
服务调度
Keywords
cloud manufacturing
radio frequency identification (RFID)
virtual manufacturing re- source
meta model
cloud
agent
service scheduling
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
基于大数据动力重构技术的远程教育管理探析
被引量:
1
2
作者
詹立彩
陈凤燕
孟世敏
机构
福建广播电视大学科研处
福建省电化教育馆信息化教学研究室
东方潜能脑认知结构成像实验室
出处
《教育评论》
北大核心
2017年第6期57-62,共6页
基金
国家开放大学2016年度科研课题"远程教育管理大数据动力重构技术研究"(编号G16A1901Y)的研究成果
文摘
随着人机学习模式不断发展,新一代远程教育管理机制研究日显重要。人机教育管理的核心对象是学习认知流,难点是流的观测、重构、调控。基于学习情境矢量技术观测流,获得学习认知大数据;用动力系统理论、AGENT技术等重构虚拟教育空间、学习认知流,研究流轨道、特征、调制方法;创新远程教育管理耦合技术与机制,建立学习力、认知流的分岔—选择、反馈—控制环、吸引子,目标—计划—执行—总结元认知框架。认知流耦合调制技术,对学习认知流进行有效调控,能锻炼学生情绪、意向等控制能力,提升远程教育效能,也是新一代基于大数据远程教育管理系统的新特征。
关键词
教育大数据
认知动力系统
agent
云
分析
人机交互
远程教育管理
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
制造资源云集成元建模及云Agent服务调度研究
马军
罗国富
路迪
郭炎强
《中国机械工程》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2014
10
下载PDF
职称材料
2
基于大数据动力重构技术的远程教育管理探析
詹立彩
陈凤燕
孟世敏
《教育评论》
北大核心
2017
1
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职称材料
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