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产教融合视野下的高职院校教师互兼互聘机制构建 被引量:10
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作者 徐溧波 秦珂 +2 位作者 孟晓蕾 董晨妍 郑诗泽 《职业技术教育》 北大核心 2020年第24期35-39,共5页
在明确互兼互聘机制内涵、任务、意义的基础上,提出产教融合视野下的高职院校教师互兼互聘机制构建策略,即引企入教的聘任交流机制、兼职教师岗位胜任力提升机制、教师深入企业专业实践与企业服务的创新机制、评价与考核机制、激励和保... 在明确互兼互聘机制内涵、任务、意义的基础上,提出产教融合视野下的高职院校教师互兼互聘机制构建策略,即引企入教的聘任交流机制、兼职教师岗位胜任力提升机制、教师深入企业专业实践与企业服务的创新机制、评价与考核机制、激励和保障机制。在此基础上提出互兼互聘机制的实施保障,即互兼互聘机制实施需要政校行企联动合作、需要高职院校管理提升、需要校企合作共同管理。 展开更多
关键词 产教融合 高职院校 教师 互兼互聘机制
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