基于共生理论选择农牧交错区农牧业发展模式——以甘南为例

立足农牧交错区甘南,基于共生理论,本文深入分析了单一、竞争、横向合作互利等农牧发展模式及其效益,横向合作互利模式成为甘南发展现状下的择优选择。为推进这一模式的践行,笔者主张以产业基地为载体,完善模式运行保障体系,以确保模式效应充分发挥。

医学院校大学英语教师转型ESP的模式探索

在全国高校大学英语教学面临困境的大背景下,从通用英语(EGP)向专门用途英语(ESP)转型大势所趋,亦顺应了国家"双一流"建设的潮流。医学院校EGP教师转型ESP势在必行,但面临各种痛点。本文分析了ESP教师的角色和知识构成,并结合某医学院校开展的ESP项目,尝试提出了一种新的ESP转型模式—"互利合作模式"。新的合作模式在EGP教师和专业老师的合作中进行,使双方相互受益,具有较高的可行性,可有效促进EGP教师向ESP转型。

“倒漏斗模式”:趋向社区自治的新理念——对武汉市W社区“门栋管理”的反思

文章提出两个假设:"倒漏斗模式"是社区居委会分解自身负担的一种有效途径,有其产生的深刻原因;但它又是一种不经济的、不可持续的社区重组机制,以居民的自治能力削弱为其代价的。文章通过对武汉市W社区门栋管理案例的阐述,以提供上述假设的经验支持。

EGP向ESP转型的高职教师专业发展对策研究——以长沙航空职业技术学院为例

在全国高职院校大学英语教学面临困境的大背景下,顺应国家"卓越校"建设潮流,长沙航院EGP教师向ESP转型将成为必然。本文通过问卷调查剖析长沙航院ESP教师的专业发展现状,试图提出一种新的专业发展模式——互利合作式。通过专业教师与转型期的ESP教师合作,使双方互惠互利,有一定的可行性。