高职英语课堂的意义协商和互动优化

针对高职英语课堂互动缺失的问题,本文从意义协商的角度出发研究促进高职英语课堂互动情况的优化对策。高职英语教师应树立正确的互动观,运用任务型教学方法和信息化手段提高英语课堂协商互动的数量和质量,增强课堂互动的效果。

科技赋能、服务升级和互动优化 运动品牌钟情“超级大店”

北京冬奥会成为全球瞩目的焦点,而开幕式上各国运动员穿着的服装品牌也引发了观众的极大兴趣。当运动愈发融入消费者的日常生活,运动品牌该如何通过门店这一实体媒介与消费者之间产生化学反应?从科技探索到内容呈现,从产品配置到体验服务,各大运动品牌在运营方面的布局日益丰富和多元。

企业文化与企业战略管理的互动优化

企业文化有着深厚的人学基础,把人看作"文化人",意识到优秀的组织文化的重要性,把文化中的价值观当成重要的资源去营造适合企业发展的氛围、制定能够激励和引导员工行为、思想的措施,从而提升管理境界、提高管理效益。企业战略管理的主题是使企业在竞争中获得优势,从战略管理这个概念提出以来,其关注的重心几度改变,目前战略管理的主导理念是竞争中加强合作,对企业的外部环境变化迅速反应和适应以保持企业的核心竞争力。本文立足于企业文化与战略管理二者之间的互动优化,首先阐述了企业文化以及企业战略管理的内容,分别介绍了其发展历程和理念,其次从二者之间的差异性和共同点上探讨了二者之间的关系,最后介绍了企业文化与企业战略管理互动优化的可行性和意义。

基于互动优化提高小学数学教学实效的思考

互动化教学对于小学数学教学而言具有三大优势,一是能够有效提升小学生的专注力,把学生的注意力集中到课堂学习之中;二是师生互动教学能够有效改善师生之间的关系,让教与学的氛围更加融洽;三是能够变学生为课堂教学的主体,大幅提升课堂教学效率。因此小学教师和管理层更应当关注小学数学的互动化教学研究,深入学生中调研其喜好与特点,让互动教育的方案更加科学、切实可行。面对以素质教育为主导的现行小学教学体系,唯有以互动化教学去适应小学数学的素质教育,才能够进一步减少小学数学学困生、全面提升小学生的数学整体学习效率。

基于学习分析技术的大学英语智慧课堂互动优化研究

21世纪是互联网+的时代,数字技术的迅猛发展在大数据背景之下引领外语教学,进入了数据化和个性化的定制时代。学习分析技术采集与学习活动有关的学习者数据,运用多种多样的方法解读数据需求。在系统化教学设计范式之下,大学英语智慧课堂依托于新一代的信息技术,将网络与多媒体技术为现代教育技术的核心。智慧课堂是一种脱离了传统的灌输式教育,强调利用数字化平台、利用软件和服务技术、数据即时服务技术等构建新颖创新课堂的方法。深入的分析大学英语教学的不同类型,就可以探讨智慧课堂互动教学模式,在教学过程中如何更加具有可行性和可操作性。

基于耦合度模型下旅游经济与交通优化互动研究——以河北省为例

旅游经济与交通是相互影响的两个复杂系统,两系统互动关系研究有利于促进两者协调发展。以河北省为例,构建了旅游经济系统与交通系统评价指标体系,利用耦合协调度模型对2000-2009年旅游经济系统与交通系统协调关系进行实证研究。研究表明:河北省旅游经济系统与交通系统综合发展水平与耦合协调度等级均在逐年提升,耦合协调度由2000年的严重失调发展到2009年的初步协调状态,两系统间的协调互动作用明显。但是两系统间协调等级还较低,发展水平不高。通过探究两系统发展模式及其演变关系,为优化旅游经济与交通的互动发展提供一些对策。

江西省油茶产业提升及其生产要素间的优化互动

分析了建国以来江西油茶产业的发展进程和取得的成就,面对该省油茶产业的提升及强大的发展势头,提出了要做大做强江西省油茶产业,必须有先进技术作先导,用积极政策机制作保障,资金投入和效益分配要合理,社会、经济及技术等各要素间要优化互动响应。

重视互动,优化小学数学课堂教学

小学数学作为数学教学最为基础的阶段,对于学生之后的数学学习有着极为重要的作用,但是,在当前的小学数学教学中,却出现了较多的问题,严重的阻碍了小学数学教学的开展,其中最为显著和突出的就是小学数学互动教学模式难以得到有效的应用。因此,本文就小学数学教学为研究方向,对互动教学模式的应用进行了详细的阐述。

优化互动定价模型在制定高校学费标准中的应用

针对当前高等教育学费问题,利用决策优化理论及相应软件,在研究整理数据及分析前人高等教育学费定价模型基础之上,将我国高等学校按照不同标准重新进行了分类,同时兼顾国家、社会、学生家庭三者利益,最终得到不同标准下,实现学生学费最小总投入的一类模型——优化互动定价模型。利用该模型计算得到的结果,比较贴近实际情况。

企业资本结构与筹资环境优化互动分析

本文从企业最优资本结构和最优筹资环境的状态描述及互动原理出发,探讨了中国企业资本结构与筹资环境优化互动问题。一方面,一国整体企业资本结构与筹资环境的最优状态均表现为股权市场和债权市场投(筹)资无差异的状态,筹资环境的优化程度决定了企业资本结构优化程度;另一方面,企业资本结构的优化程度又对筹资环境的优化程度产生反作用,二者之间存在着相互影响、相互制约的关联关系。

高中政治教学中学生思维能力的培养

本次研究以促进高中政治教学中对学生思维能力的培养成效为目的,通过分析传统教学模式中存在的弊端以及学生缺乏兴趣所带来的挑战,提出有针对性的教学策略,包括创新教学方法,融合时政热点,举办课堂讨论以及开展项目式学习。实践证明,上述策略能够有效地激发学生的思维潜能、开阔学生的政治认知视野、显著促进学生思辨和实践能力的发展。该研究对高中政治教学领域思维能力的发展提供可行的方法论和参考依据。

企业重组与资本市场的互动发展研究

企业重组与资本市场的发展是一个良性的互动优化过程。资本市场的发展是规范企业重组的重要制度前提,而企业重组也对资本市场的发展起着重要的推动作用。资本市场造就了企业重组的主体,为企业重组筹措资金创造了条件,它不仅能有效地提供重组信息,为优势企业提供低成本的重组机制,而且也为对重组主体进行价值评估奠定了基础。反过来,在资本市场的运行结构中不断地产生着企业重组的内在需求和强烈冲动,它推动着我国资本市场不断创新、发展和趋向成熟,是资本市场稳定发展的动力。

应用型高校校园文化建设与思想政治教育模式优化

目的:通过针对高校校园文化建设与思想政治教育之间的关系分析,可以进一步促进二者之间的相互促进作用。同时,通过不断优化二者之间联系,可以培养更多具有自主学习能力和终身发展能力的应用型人才。方法:基于应用型高校校园文化建设与思想政治教育之间关系开展分析,并以此为基础研究二者之间的互动现状,提出具有可行性的实现途径,为高校开展这两方面互动工作提供参考。结论:在高校工作中对学生的人生观、价值观都有积极的指引作用。都有助于学生陶冶情操,树立正确的发展目标,凝聚精神,更好地引导学生进入社会,完成身份转化。思想政治教育在培养学生优秀文化品质时树立正确方向,在校园文化建设与思想政治共同的教育下树立校园新环境。

高中英语课堂小组合作互动能力的培养

小组合作学习的效果与成员之间、小组之间及师生之间的互动关联密切。教师应从影响小组互动的关键因素出发,尝试找到优化高中英语课堂小组合作互动策略的实施途径,并依据教学实际,反思存在问题并设法寻求破解的办法。

信息技术背景下初中英语多元互动阅读教学实探

初中英语阅读课程存在教学过程单一、教学内容仅围绕考点等问题,这会影响课程的推进效果,而信息技术对英语阅读教学导入、授课形式创新、学生人文素养发展具有重要意义,教师可以基于英语阅读教学现状与信息技术的应用优势及注意事项,通过扩展阅读资料、灵活应用教学手段、进行问题引导训练等途径,进行信息化英语阅读多元互动教学,为创设信息环境下初中英语阅读趣味课堂提供参考借鉴。

巧用多方资源，优化口语教学

口语交际能力是现代公民所必须具备的基本能力，也是与儿童不可分离的生活实践能力。本文结合教学实际，介绍了在语文教学中，提高学生口语交际能力的一些举措。

国土空间规划背景下土地使用强度与交通容量互动控制研究

城市建设不仅带来土地使用强度的提升,也引发交通需求的增长。许多城市建成区的实际交通需求远超过现有交通系统的服务能力,出现了越建设越拥堵的现象。针对城市建成区中土地使用强度与交通容量不匹配的问题,为了明确二者之间互动影响原理,进而建立二者之间的协同优化方法。本文尝试在国土空间规划新要求背景下,构建土地使用强度与交通容量的多层次耦合关系,在此基础上探析二者多层传导反馈的互动控制机制,建立土地使用强度与交通容量之间的转化方法,实现对二者的协同优化,并以改造度决策评价结果作为对目标项目优化改造类型的判断依据,为最终实现土地使用强度与交通容量之间的协同提供决策方向。

浅谈新课程理念下的高中英语互动教学模式

课堂是教师落实教学任务、向学生传递知识和提升学生能力的主阵地。课堂教学本身也是一个双向交流的过程,它既需要教师的教,也需要学生的学。因此,课堂教学要注重调动学生的学习积极性。随着社会的发展,英语学科作为一门语言学科重要性日益明显,为了实用的需要,英语课堂教学的重点要从乏味的单向知识传授式,逐渐转变成双向的沟通交流式。为此,我们要调整课堂教学模式以达到优化教学效果的目的。

商业区综合能源系统多工况优化能量管理方法

为合理有效地利用资源,需对用户用能进行优化管理,本文针对商业区综合能源系统提出了一种互动式优化能量管理方法,按照内燃机典型配置建立模型,该配置主要包括燃气内燃机、余热回收装置、冷负荷调峰装置和生活热水制备装置,根据不同季节对能量的不同需求分别提出了集中供冷运行、集中供热运行和过渡季运行3种模式,并分别建立了3种运营模式下的优化目标和约束条件,通过分析典型算例,得到了不同运行模式下各机组的出力优化曲线,实现了对于能量的优化调度。

海河流域生态环境承载能力计算

利用多目标多阶段互动优化模型计算了海河流域生态环境承载力,确定了海河流域在南水北调、经济常规发展、生态环境逐步改善情况下的承载能力过程变化,结果表明:①海河流域现状处于严重的生态环境不可承载状态;②到2033年海河流域生态环境恢复到生态环境社会经济复合系统的良好状态;③海河流域生态环境临界可承载年2033年,可承载人口为15 730万,比自然预测人口15 100万多630万,工业、农业、生态及生活用水量占总用水量的比例将分别是28%、43%、18%、11%。