单帧模式卫星上行站网络管理平台及值班室互动全景的仿真应用

本文提出一种针对Flash CS3改良的单帧编程方法,并由此实现了对广播电视卫星上行站网络管理平台和值班室互动全景的仿真,使值班员可以在任意支持SWF文件的播放平台使用该应用,并可以进行日常操作和故障排除的考核和训练。

“模拟导游”课程全景体验互动教学模式的探索与实践

结合有关课题研究成果,主张依托校企合作,推行工学结合,在阐明全景体验互动教学模式核心理念的基础上,分析了"模拟导游"课程教学改革的主要内容,并总结了教学改革的实践成果。

内蒙古高校体育教学全景互动体验模式特色构建及其教学策略探究

本文针对疫情期间线上体育教学需求,创新性地提出“体育教学全景互动体验”教学模式,并通过对比实验探索对照组与实验组在健康素养全景认知,体育学习成效,健康意识、行为和约束力以及健康管理能力 4 个方面的差异,最后据此从教学理论角度进行线上体育全景互动体验教学模式的构成要素、教学内容和教学实施策略的构建,试图探索全景互动体验模式下的在线体育教学成效和可行性实施策略,为高校体育线上教学的创新研究提供新的探索视角和发展思路。

实拍VR互动视频的创作模式探析(上)

本文从全景互动视频《浮士德陷阱》的剧本创作、拍摄阶段与后期制作三阶段,分析和探索真人实拍VR互动视频创作模式的特点与价值。

苏州广播电视总台全景交互演播室改造

介绍了苏州广播电视总台融合各方设备,自主集成,自主调试,将使用10年的传统演播室升级改造为全景交互演播室的案例。整个改造包括舞美、灯光、图文包装系统、视频系统、摄像机承托系统、交警第二演播室。为新大楼全景交互演播室的搭建提供理论依据和实践经验。为有相同计划的友台也提供了难能可贵的经验。

苏州广播电视总台全景交互演播室改造

本文介绍了苏州广播电视总台融合各方设备,自主集成,自主调试,将使用10年的传统演播室升级改造为全景交互演播室的案例。整个改造包括舞美、灯光、图文包装系统、视频系统、摄像机承托系统、交警第二演播室。为新大楼全景交互演播室的搭建提供理论依据和实践经验。为有相同计划的友台也提供了难能可贵的经验。

传统建筑的新兴表现形式——计算机虚拟现实技术的应用

通过介绍计算机虚拟现实技术的概念与特点,并将其与学术、经济相联系,分析了虚拟现实技术的实用价值,提出计算机虚拟现实技术将成为今后传统建筑的主要表现形式及相关修缮工作不可或缺的数据形式,且这一趋势是不可避免的。

VR纪录片的视听语言探析

2016年以来,伴随着虚拟现实技术VR(virtual reality)的井喷式发展,纪录片领域也有了一股新生力量——VR纪录片。媒体机构、影视公司以及独立制片人都纷纷涉足VR纪录片行业,财新传媒也发布了中国的第一部VR纪录片《山村里的幼儿园》。VR纪录片以其独特的叙事方式和视听语言迅速成为人们关注的热点。在叙事方面,由原来线性二维的叙事模式转变成为具有三维虚拟空间的叙事形式。在视听方面,VR技术将传统纪录片的画幅广度和深度进行了延伸,画面呈现的是360度全景式画幅。本文通过对VR纪录片视听语言的优势、局限进行分析,思考其未来发展方向。

劳动“全立方”教育新样态

山东济南市长清区石麟教育集团坚守劳动育人的课程价值,以“三维互动,多元融合”劳动课程体系建设为着力点,以“体验”为切入点,“实践”为突破点,“融入”为关键点,通过“全面设计、全景互动、全维链接、全息评价”四大路径,建设立体、开放、适宜、生动的劳动课程群,为学生独立、自立的童年打好亮丽底色。

创新求变,全景沉浸式融合报道中应用技术的实践

媒体融合正迈向深融阶段。在新媒体端通过现场直播、慢直播和短视频等方式,多维度呈现融合报道的魅力,已经成为重大主题报道中的重要抓手。北京日报客户端京直播推出VR直播,以技术联动创新为读者带来全新全景互动式观看体验,为主流媒体做好重大主题报道提供了启发。