教、学、赛互动升级的工科专业课程体系研究——以《金属热处理原理与工艺》为例

着眼新工科背景下对于工科大学生创新实践能力的培养要求,以材料科学与工程专业为例,基于中国大学生材料热处理创新创业大赛的学科竞赛,以《金属热处理原理与工艺》课程的系统性教学和综合设计性实验为抓手,以加强专业课程与学科竞赛联动及融合学科竞赛与人才培养体系为目的,解决单纯课堂理论教学的不足,探索工科专业课程课堂教学,强化学生参与、注重学生动手实践和综合素质的培养,真正实现“以赛促教、以赛促学、教学促赛、赛学促创”互动升级效果,着力培养新时代的创新型人才,为创新型人才的培养提供新思路,积极主动适应高等教育改革新常态。

广东贸易结构和产业结构互动升级研究

本文主要研究广东省贸易结构和产业结构的互动关系。从广东省贸易结构和产业结构发展现状入手，运用经济计量经济模型对产业结构与贸易结构的关系进行实证分析，并结合广东省经济的实际情况，提出在产业结构和贸易结构方面的对策建议。

“中国制造2025”下常州制造业与物流业互动升级路径研究

在"中国制造2025"的背景下,"一带一路""互联网+""共享经济""十三五"规划等国家战略在常州的叠加,为常州本地制造业与物流业的联动发展选择了明确的方向。本文论述了常州制造业与物流业联动发展的现状,分析了两个行业联动而今存在的问题,并从政府、制造业及物流业方面提出了相应对策。

长三角地区对外贸易结构与产业结构互动升级研究

区域产业结构决定贸易结构,贸易结构反过来会促进区域产业结构的调整,二者是互动关系。受2008年国际金融危机影响,我国对外贸易受到较大冲击,同时也带动产业结构的调整。国际金融危机后,长三角地区贸易结构与产业结构的发展是同步的,短期受各种因素影响,贸易结构的调整滞后于产业结构的调整。后金融危机时期,长三角地区需借助贸易结构与产业结构的互动升级机制,实现协同发展。

新常态下广西制造业与物流业互动升级研究

物流业提供物流服务,制造业通过物流外包降低成本、提高核心竞争力,两者是互动关系。本文采用VAR模型对广西区2004～2014年间物流业与制造业间的动态关系及两者的互动发展程度进行实证分析。结果表明:物流业和制造业还未实现有效的联动或互动发展,处于一种失衡状态。基于上述结论,本文提出了促进两业互动发展的政策建议。

有线互动电视系统的升级与改建思考

本文从现有广电有线互动电视系统在运营时存在的不足为出发点,从前端、网络传输、终端和运营模式等方面提出了升级和改建(新建)策略,最后就基于OTT(互联网电视)的多屏互动电视的广电有线互动电视系统的技术和运营谈了笔者的观点。

高等职业教育与区域产业经济升级互动研究——以晋江市为例

高等职业教育的发展动力不仅仅是取决于教育本身,它也来源于区域经济发展的需要,更确切地说是区域经济发展所产生的人才需求。区域内的产业经济升级和政府的产业升级规划密切相关,也与高校职业教育中的人才培养密不可分。基于此,介绍晋江市经济发展水平与区域产业升级情况,以及晋江地区高职教育专业设置情况,分析晋江市高职教育与晋江区域产业转型发展人才需求的契合度,进而提出晋江市高职教育与区域产业升级的互动机制与途径。

广东省“双转移”战略与产业先导转型升级关键路径研究

保持产业结构与就业结构之间高效互动,是保证区域经济持续增长和实现充分就业目标的基本条件。本文回顾了广东省"双转移"战略实施背景,分析了广东省产业结构和就业结构互动效率特征,提出了"双转移"战略实施中产业先导转型升级的关键路径建议。

新媒体环境下直播互动类广播节目的生存策略——以北京交通广播《一路畅通》为例

以北京交通广播《一路畅通》为代表的直播互动类广播节目曾经是各地交通广播的标志性王牌节目,但是在新的媒体竞争环境下,这类节目原来的优势受到了严重威胁和挑战。因此,本文重新分析了目前此类节目的独特优势,并提出了应该从增强互动性和应急能力两方面入手来发展自身的生存策略。

论加工贸易产业向中西部转移的背景与对策

在加入世贸组织后的新形势下,我国加工贸易急需转型升级。加工贸易产业向中西部转移则是实现其升级的必要措施。加工贸易转移有着深厚的国内外经济变革的背景:全球化背景下的贸易与投资一体化;新一轮经济增长对中西部发展带来新机遇;我国从贸易大国向贸易强国转变的历史契机;中国以低价和数量取胜的传统出口模式遭遇国际市场困境,国际贸易环境不断恶化;加工贸易发展面临重大挑战,亟需改革。文章认为,加工贸易产业向中西部转移应从中西部产业优势有关的行业开始着手;把握产业转移的长期性、复杂性的特点;关注东部与中西部是双向互动升级的关系。

六大品类激战日本岁末市场

由于新冠肺炎疫情影响,原定于6月11—14日召开的2020年东京玩具展被取消。但是各大厂家为了年底的玩具销售旺季,依然不遗余力地推出各类新品。综合梳理分析,今年日本玩具产品下半年将呈现6大潮流。潮流1液晶屏玩具互动升级潮流1:液晶屏玩具互动升级首先要说明的是,此处所涉及的液晶屏玩具产品和早年以触摸屏为主要操作方式的玩具平板是有所区别的。一方面,产品体积、屏幕面积更小,载体不再局限于平板;另一方面,操作上并不再简单地依赖触摸屏操作,而是加入了更多的实体互动元素升级.