浙江高等教育与经济增长互动均衡发展的经验与启示

通过对浙江省经济增长与高等教育发展情况的概述,总结浙江省促进高等教育与经济增长互动均衡发展的经验及启示:一,经济增长带来高等教育发展需求,并提供经费保障;二,合理布局发展高等教育,以适应区域经济增长需要;三,完善高等教育管理体制,鼓励社会经费投入办学。

高等教育与经济增长互动均衡关系的比较研究——以广东省和江苏省为例

通过对广东省、江苏省高等教育与经济增长互动关系的比较分析得到启示,高等教育与经济增长之间存在互动均衡发展关系,并从二者相互促进、相互牵制的辨证关系入手,探讨促进二者互动均衡发展的措施。

转型时期中国市民社会与国家均衡互动模式的建构

21世纪的今天,我们究竟应当怎样看待现代中国社会的结构转型这一两难困境?中国社会转型若要真正摆脱"收放怪圈",走出"恶性循环",不仅要培育有中国特色的市民社会,而且要从学理和实践层面上建构中国市民社会与国家之间的均衡互动模式。通过负面制衡,双方较好地抑制各自的内在弊端;通过正面互动,二者都较好地发挥各自的积极意义。中国市民社会与国家均衡互动模式的提出,既是基于对西方市民社会与国家关系发展的反思,又是以当代中国市民社会与国家关系的现实情境为基本依据。在建构中国市民社会与国家之间的均衡互动模式实践中,中国市民社会和国家都应积极主动,有所作为。

房地产征用补偿的组合性均衡评价

组合性均衡评价是期权博弈与行为博弈在房地产征用补偿价格评估中的一种结合性思考,它尝试在同一评价基准上比较关联主体的策略均衡及其价值涵义,从而为确定更为准确合理的房地产征用补偿价格奠定基础。针对房地产征用补偿价格的准确计量问题、公平性问题和实现的风险性问题,构建基于期权博弈均衡、互动公平均衡和损失规避均衡的组合性均衡评价模型以及设计该模型不同类别的博弈实验。这种组合性均衡评价方法能够实现关联主体收益最大化、分配公平性和重大损失规避的信念整合与策略均衡,从而保证关联主体在同一基准上对房地产征用补偿价格的评估和补偿方案可行性的判别。

特大型工程项目的可持续均衡评价

"可持续均衡评价"方法的提出,是基于弥补传统评价方法缺陷的目的,也是为了适应特大型工程项目评价的特殊性要求。对于特大型工程项目来说,运用可持续均衡评价方法,可以将紧密关联的项目经济价值、项目社会价值和项目生态价值同时反映在一种基于期权博弈、互动公平和风险规避的主体策略互动均衡分析框架中。相比较于传统的净现值评价或狭义的实物期权评价,这种可持续均衡评价方法不仅可以实现可持续发展和环境生态保护理念与项目评价思维的有效结合,也可以建立项目经济评价和项目社会生态评价的统一分析基础。而且,通过包含特别设计的算例分析和互联网模拟实验的应用模式,这种可持续均衡评价方法可以反映特大型工程项目社会生态价值以及相应的社会共同信念的演进与变化,从而保证了这种评价方法的逻辑合理性与实际应用价值。

企业化政府与公民社会互动治理

公共管理市场化改革意义在于:树立有效政府的新理念,用企业精神改革政府公共管理部门,下放公共服务部门的权力。但对一些无利可图难以市场化的公共产品,企业化政府并不能有效提供生产,公民社会的积极参与显得越来越重要。当前行政体制改革应在以下几方面有所突破:通过多种形式鼓励公民社会参与公共管理;积极放权授权,让公民社会与政府互动;建立政府、企业、公民社会信息沟通平台,以实现有效治理。

基于互动公平理论的“小产权房”开发问题研究

以"小产权房"开发过程中政府与农民关于土地增值收益分配为线索,通过构建博弈模型分析"小产权房"现状、存在合理性及利益分配方式。引入公平性因素后,互动公平均衡结果表明"小产权房"的存在是个人效益和社会总效益的帕累托改进,在此基础上运用互动公平均衡评价寻求最佳的利益分配方式,创建土地发展权,引入农村土地制度改革,以平衡双方在"小产权房"开发过程中关于土地增值收益的分配。

警察执法生态的回归与展望

从生态学的理论视角来研究警察执法生态问题,是公安理论研究领域一个全新的前沿理论课题,也是警察执法实践中需要正视并加以探讨的问题。警察执法行为从启动、调查、决定、执行等整个流程的各个步骤、各个阶段、各个环节都离不开执法土壤、场所、环境、条件、对象等诸方面的配合与支持,警察执法生态是指警察执法行为与执法环境之间相互依存、相互联系、相互作用、互为影响的互动平衡状态,它制约和影响执法行为的效果与质量。社会矛盾与利益冲突是导致警察执法生态失衡的根本原因,行政干预是导致警察执法生态失调的重要原因,公民法制观念的缺失是导致警察执法生态失序的原因,暴力抗法与暴力袭警是导致警察执法生态失控的原因。警察执法系统只有与外部环境系统始终保持协调互动的平衡关系,才能发挥警察执法行为的最佳效能。

基于历史和现实的甘肃发展对策分析

发展,是人与各种要素的一种互动均衡。作为欠发达省份,改革开放以来,甘肃与沿海差距不断扩大,如何看待这种差距扩大,需要辩证理性。基于历史和现实分析,甘肃的落后环境和地方政策等因素应是主因,人的因素其次。未来甘肃如何加快发展,如何缩小差距,需要内外合力驱动,既需要国家政策的大力扶持,也需要甘肃人以比沿海人更能吃苦的精神奋斗拼搏。

失地农民就业培训服务供给机制的多方演化博弈分析

在失地农民就业培训服务供给体系中引入劳动力需求方——企业,建立以转移就业为目标,政府主导下的培训机构与企业共同努力推进、失地农民主动参与的订单式培训机制,通过构建"企业—培训机构—失地农民"的三方演化博弈模型,建立新的失地农民就业培训服务高效均衡供给机制。研究表明:各主体行为策略的选择是多方互动博弈的结果;降低培训机构与企业的共同努力成本,增加共同努力下的超额收益,同时提高双方不努力时的损失额,并降低失地农民的主动参与成本、提高其预期收益,是推动三方达到(企业努力,失地农民主动参与,培训机构努力)理想互动均衡状态与优化失地农民就业培训服务供给机制的关键。

代际公平原则与可持续消费博弈

动态效用的不一贯性问题表明了消费者主权的代际公平问题的复杂性,但借助于互动公平博弈理论,我们可以在主体理性选择的基础上构建一个可持续消费模型。只要当代利益主体能看到代际公平的效用价值,可持续消费的均衡状态就可以实现。

孔子人道思想的结构

孔子是儒学思想体系的奠基人，而不是周文化的全盘接受者，其所以“从周”，与他追求有序化的最高理想有关。我们所理解的周文化很多是孔子及其后学整理的结果，“子不语”正是孔子“从周”前提下进行思想转换的一种方式。在孔子的社会学的功能体系中，并没有什么核心概念。君子人格系统、作为文化价值的仁学系统与社会结构和规则构成的礼学系统三者互相规定、互为条件，它们都是自身处于不停转换过程中的具有时间性和历史性的子系统，共同构成一个更广泛的均衡有序的文明结构。