初中历史“联想互动复习法”探究

"联想互动复习法"是基于初中历史复习课的教学实际,结合初中历史的学科特点而产生的一种教学方法。在初中历史复习课中,"联想"是"互动"的前提,"互动"促进"联想",两者之间相互联系,缺一不可。合理使用"联想"和"互动",对提高初中历史复习课的课堂效率具有重要意义。

初中数学点联互动复习法的实验与研究

初中数学点联互动复习法,经过两年多时间的实验,在课题组的努力下,完成了研究任务,基本达到了预期目标,形成了一系列课题成果,取得了较好的实验效果。无论在课堂教学方面、学生素质提高方面、教师观念转变方面还是在学校整体的教育教学氛围、整体面貌上都发生了明显地变化,已经初步形成了具有特色的、行之有效的研究结果,主要表现在如下几个方面:

例谈复习课中师生互动点的把握

复习是对知识的再认、重组和整合，复习的过程是知识在学生大脑里内化、深化、升华的过程，教师要注重复习课中学生的参与，把握师生互动的节点，在模糊点、疏忽点、易错点、易混点、增长点处引导互动，使复习更有效．