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初中历史“联想互动复习法”探究 被引量:3
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作者 张真 《江苏教育研究》 2015年第4期77-79,共3页
"联想互动复习法"是基于初中历史复习课的教学实际,结合初中历史的学科特点而产生的一种教学方法。在初中历史复习课中,"联想"是"互动"的前提,"互动"促进"联想",两者之间相互联系,... "联想互动复习法"是基于初中历史复习课的教学实际,结合初中历史的学科特点而产生的一种教学方法。在初中历史复习课中,"联想"是"互动"的前提,"互动"促进"联想",两者之间相互联系,缺一不可。合理使用"联想"和"互动",对提高初中历史复习课的课堂效率具有重要意义。 展开更多
关键词 初中历史 联想互动复习法 课堂教学
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初中数学点联互动复习法的实验与研究
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作者 马文波 《课程教育研究(学法教法研究)》 2020年第3期41-41,共1页
初中数学点联互动复习法,经过两年多时间的实验,在课题组的努力下,完成了研究任务,基本达到了预期目标,形成了一系列课题成果,取得了较好的实验效果。无论在课堂教学方面、学生素质提高方面、教师观念转变方面还是在学校整体的教育教学... 初中数学点联互动复习法,经过两年多时间的实验,在课题组的努力下,完成了研究任务,基本达到了预期目标,形成了一系列课题成果,取得了较好的实验效果。无论在课堂教学方面、学生素质提高方面、教师观念转变方面还是在学校整体的教育教学氛围、整体面貌上都发生了明显地变化,已经初步形成了具有特色的、行之有效的研究结果,主要表现在如下几个方面: 展开更多
关键词 初中数学 互动复习法
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