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理论课程教学中愉快教学法的应用研究——广告学原理教学中愉快教学法的实践初探
被引量:
3
1
作者
陈雪梅
《高教论坛》
2006年第3期118-120,共3页
高职类、艺术类专业教学中专业理论课的教学难度较大,教学中如何让学生愉快地学习枯燥的原理课是值得研究的课题,笔者结合自己的广告学原理教学实践,就如何实施愉快教学法进行了探讨。通过对愉快教学法中关键心理环节的揭示,对愉快教学...
高职类、艺术类专业教学中专业理论课的教学难度较大,教学中如何让学生愉快地学习枯燥的原理课是值得研究的课题,笔者结合自己的广告学原理教学实践,就如何实施愉快教学法进行了探讨。通过对愉快教学法中关键心理环节的揭示,对愉快教学法应用中的“快乐教学”理念、教学内容取向、互动式课堂组织形式、多媒体技术手段运用、赏识教育评价等内容进行了实践和探讨。
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关键词
理论课程
愉快
教学
法
快乐
教学
理念
互动式教学组织形式
赏识教育
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职称材料
题名
理论课程教学中愉快教学法的应用研究——广告学原理教学中愉快教学法的实践初探
被引量:
3
1
作者
陈雪梅
机构
广西师范大学应用科学学院
出处
《高教论坛》
2006年第3期118-120,共3页
文摘
高职类、艺术类专业教学中专业理论课的教学难度较大,教学中如何让学生愉快地学习枯燥的原理课是值得研究的课题,笔者结合自己的广告学原理教学实践,就如何实施愉快教学法进行了探讨。通过对愉快教学法中关键心理环节的揭示,对愉快教学法应用中的“快乐教学”理念、教学内容取向、互动式课堂组织形式、多媒体技术手段运用、赏识教育评价等内容进行了实践和探讨。
关键词
理论课程
愉快
教学
法
快乐
教学
理念
互动式教学组织形式
赏识教育
Keywords
theory course
happy teaching method
happy teaching concept
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
理论课程教学中愉快教学法的应用研究——广告学原理教学中愉快教学法的实践初探
陈雪梅
《高教论坛》
2006
3
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