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让科学区成为师幼“抛接球”的平台
1
作者 李晓红 《小学科学》 2011年第1期114-114,共1页
教师在引导幼儿以科学区开展科学小实验为主的科学探究中如何抛给幼儿＂球＂,又如何接过幼儿抛出的＂球＂;如何使＂球＂在幼儿探究式科学学习中充分体现教育的价值呢？
关键词 科学区 抛接球 互动式科学小实验 探究式学习
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