欠发达地区开展“互动式”数学科普活动初探——以广元市中小学为例

数学是重大技术创新发展的基础,数学实力往往影响着国家实力。服务国家重大战略,通过在欠发达地区开展数学科普调查,进而深入中小学开展互动式数学科普活动,让中小学生了解数学的“无用之用,方为大用”,从而在潜移默化中影响他们,期望他们成为热爱科学、从事科学研究的拔尖人才。