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幼儿园互动式自然角创设方法浅谈
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作者 李伟 《教育实践与研究(理论版)(C)》 2016年第12期49-50,共2页
幼儿园的自然角是幼儿认识自然的窗口,是幼儿熟悉自然、亲近自然的乐趣角、聪明角,其中蕴涵着丰富的教育契机,但其实许多幼儿园的自然角却呈现出短暂生机,短暂利用,形式大于内容的共性问题。要让自然角“活”起来,真正发挥其应有... 幼儿园的自然角是幼儿认识自然的窗口,是幼儿熟悉自然、亲近自然的乐趣角、聪明角,其中蕴涵着丰富的教育契机,但其实许多幼儿园的自然角却呈现出短暂生机,短暂利用,形式大于内容的共性问题。要让自然角“活”起来,真正发挥其应有的教育功能,互动式的创设、管理、利用是解决问题的关键。 展开更多
关键词 幼儿园 互动式自然角 教育契机 教育功能
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