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新课标下英语互动式课堂实施策略研究
被引量:
3
1
作者
杨琴
《成才之路》
2020年第17期67-68,共2页
文章对新课标下英语互动式课堂实施策略进行相关探讨。英语教师在备课中要注意设置调动学生感兴趣的互动内容,实现教学效益最大化;利用情境教学活跃课堂氛围,提高学生学习效率;营造轻松愉快的学习氛围,拓展学生思维;不断创新教学方法,...
文章对新课标下英语互动式课堂实施策略进行相关探讨。英语教师在备课中要注意设置调动学生感兴趣的互动内容,实现教学效益最大化;利用情境教学活跃课堂氛围,提高学生学习效率;营造轻松愉快的学习氛围,拓展学生思维;不断创新教学方法,并优化教学逻辑;设计行之有效的活动,构建学生的认知结构。
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关键词
初中英语
互动式逻辑课堂
策略
综合素养
下载PDF
职称材料
题名
新课标下英语互动式课堂实施策略研究
被引量:
3
1
作者
杨琴
机构
江苏省兴化市楚水初级中学
出处
《成才之路》
2020年第17期67-68,共2页
文摘
文章对新课标下英语互动式课堂实施策略进行相关探讨。英语教师在备课中要注意设置调动学生感兴趣的互动内容,实现教学效益最大化;利用情境教学活跃课堂氛围,提高学生学习效率;营造轻松愉快的学习氛围,拓展学生思维;不断创新教学方法,并优化教学逻辑;设计行之有效的活动,构建学生的认知结构。
关键词
初中英语
互动式逻辑课堂
策略
综合素养
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新课标下英语互动式课堂实施策略研究
杨琴
《成才之路》
2020
3
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