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在中学英语教学中正确认识和使用交际法教学
被引量:
8
1
作者
孙润英
《成都教育学院学报》
2005年第5期98-99,105,共3页
文章针对曾经时兴的英语交际法教学,提出了在中学英语教学中存在的问题———交际法教学排斥语音、词汇和语法教学,忽视跨文化非语言交际的教学,从而提出并论证了交际法教学必须与语音词汇和语法紧密联系———即认知交际法的产生和运用...
文章针对曾经时兴的英语交际法教学,提出了在中学英语教学中存在的问题———交际法教学排斥语音、词汇和语法教学,忽视跨文化非语言交际的教学,从而提出并论证了交际法教学必须与语音词汇和语法紧密联系———即认知交际法的产生和运用,并利用现代英语教育理论提出了进行正确交际法教学的几点措施。
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关键词
中学英语
交际法
教学
文盲英语
语音
词汇和语法
教学
跨文化非语言交际
互动性课堂教学
认知交际法
下载PDF
职称材料
题名
在中学英语教学中正确认识和使用交际法教学
被引量:
8
1
作者
孙润英
机构
重庆铁路中学
出处
《成都教育学院学报》
2005年第5期98-99,105,共3页
文摘
文章针对曾经时兴的英语交际法教学,提出了在中学英语教学中存在的问题———交际法教学排斥语音、词汇和语法教学,忽视跨文化非语言交际的教学,从而提出并论证了交际法教学必须与语音词汇和语法紧密联系———即认知交际法的产生和运用,并利用现代英语教育理论提出了进行正确交际法教学的几点措施。
关键词
中学英语
交际法
教学
文盲英语
语音
词汇和语法
教学
跨文化非语言交际
互动性课堂教学
认知交际法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
在中学英语教学中正确认识和使用交际法教学
孙润英
《成都教育学院学报》
2005
8
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