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互联网+时代下多元教学手段在数据库系统课程中的应用
1
作者
李倩
《电子测试》
2020年第15期129-130,共2页
多元化教学使用互联网平台与信息通信技术,其主要是把MOOC和微课以及翻转课堂等一些热议的网络教学方式和以往的课堂面之间教师和学生对面教学的优势结合在一起,改变了以往教学过程中存在的问题,并且使用课前线上的一种自主学习与课堂...
多元化教学使用互联网平台与信息通信技术,其主要是把MOOC和微课以及翻转课堂等一些热议的网络教学方式和以往的课堂面之间教师和学生对面教学的优势结合在一起,改变了以往教学过程中存在的问题,并且使用课前线上的一种自主学习与课堂线下进行翻转的教学方式等去进行课后的线上整体评价,建立一个将学生作为学习主体、将教师作为主导的一种新型的教学模型,完成教学模式的创新,推进信息技术和教育之间的整体融合。
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关键词
互动教学混合教学
MOOC
翻转课堂
教学
模式
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题名
互联网+时代下多元教学手段在数据库系统课程中的应用
1
作者
李倩
机构
长春光华学院
出处
《电子测试》
2020年第15期129-130,共2页
文摘
多元化教学使用互联网平台与信息通信技术,其主要是把MOOC和微课以及翻转课堂等一些热议的网络教学方式和以往的课堂面之间教师和学生对面教学的优势结合在一起,改变了以往教学过程中存在的问题,并且使用课前线上的一种自主学习与课堂线下进行翻转的教学方式等去进行课后的线上整体评价,建立一个将学生作为学习主体、将教师作为主导的一种新型的教学模型,完成教学模式的创新,推进信息技术和教育之间的整体融合。
关键词
互动教学混合教学
MOOC
翻转课堂
教学
模式
Keywords
interactive teaching mixed teaching
MOOC
flipping classroom teaching mode
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
TP311.13-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名
作者
出处
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1
互联网+时代下多元教学手段在数据库系统课程中的应用
李倩
《电子测试》
2020
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