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巧抓互动时机 彰显化学课堂教学有效性 被引量:1
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作者 赵晨 胡志刚 《化学教与学》 2013年第1期5-6,共2页
根据“最近发展区”提出的教学最佳期,把握课堂互动的时机,创造条件,营造良好积极的教与学的环境。化学课堂中正确的互动时机包括它的创设和捕捉两大方面。总之,化学教师在课堂上要充分利用时间,抓住互动时机,达到既定的教学目标... 根据“最近发展区”提出的教学最佳期,把握课堂互动的时机,创造条件,营造良好积极的教与学的环境。化学课堂中正确的互动时机包括它的创设和捕捉两大方面。总之,化学教师在课堂上要充分利用时间,抓住互动时机,达到既定的教学目标,完成教学设计,彰显化学课堂教学有效性,从而实现学生的综合素质的全面发展。 展开更多
关键词 最佳教学期 化学教学 互动时机
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浅论互动式教学法中互动时机的选择——以应用写作教学为例
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作者 戴盛才 席晓丽 孙月 《中国科教创新导刊》 2010年第10期41-41,43,共2页
在高校应用写作课中运用互动式教学法的关键是互动时机的选择。互动时机的选择关系到互动的效果,互动不能流于"动"的形式,要根据教学的需要安排互动。本文论述了如何在教学热点、教学重点和难点以及教学疑点上运用互动,提高教学质量... 在高校应用写作课中运用互动式教学法的关键是互动时机的选择。互动时机的选择关系到互动的效果,互动不能流于"动"的形式,要根据教学的需要安排互动。本文论述了如何在教学热点、教学重点和难点以及教学疑点上运用互动,提高教学质量的问题。 展开更多
关键词 互动时机 应用写作
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把准互动时机 优化语文学习
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作者 沙萍 《作文成功之路》 2018年第12期32-32,共1页
在小学语文教学中,引导学生在课堂上开展互动学习十分重要。把准互动时机才能让互动学习更高效。教师要基于文本落点、生生互动发生点、情感落点优化学生的语文学习。
关键词 小学语文 互动学习 互动时机
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例谈区域活动中师幼互动的时机与方式 被引量:3
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作者 居登娟 《教育导刊(下半月)》 2013年第11期37-40,共4页
在区域活动中,幼儿与他人(包括同伴与教师)的互动更为频繁。其中,师幼互动的质量影响着幼儿自主活动的有效性。要形成良好的“师幼互动”,需要把握适宜的“互动时机”、采取合理的互动方式。文章从当前区域活动中师幼互动的问题入... 在区域活动中,幼儿与他人(包括同伴与教师)的互动更为频繁。其中,师幼互动的质量影响着幼儿自主活动的有效性。要形成良好的“师幼互动”,需要把握适宜的“互动时机”、采取合理的互动方式。文章从当前区域活动中师幼互动的问题入手,有针对性地对区域活动中“师幼互动时机和方式”进行了探索。 展开更多
关键词 区域活动 师幼互动时机 师幼互动方式
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如何提高语文课堂师生互动的有效性 被引量:1
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作者 师天军 《文教资料》 2016年第7期31-32,共2页
课堂教学是教师的教和学生的学的有机整体,也是师生互动、生生互动的平台。教师应该通过恰当的教学手段,营造平等、民主、和谐的课堂教学氛围,充分发挥学生主体性,合理把握时机,关注每一个学生的个体差异,努力提高师生互动的有效性,让... 课堂教学是教师的教和学生的学的有机整体,也是师生互动、生生互动的平台。教师应该通过恰当的教学手段,营造平等、民主、和谐的课堂教学氛围,充分发挥学生主体性,合理把握时机,关注每一个学生的个体差异,努力提高师生互动的有效性,让课堂真正活起来。 展开更多
关键词 师生互动 课堂氛围 主体性 互动时机 关注个体
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高中历史课堂促进生生互动的探讨
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作者 吴丹军 《中学教学参考》 2016年第4期107-108,共2页
生生互动是让学生通过对话、合作、争鸣等方式,在知识、经验、思维、方法等方面相互影响、相互帮助、相互启发,从而提升理性认识水平的过程。通过科学构建学习小组、明确组员责任、把握互动时机,可以实现历史课堂有效的生生互动,进而实... 生生互动是让学生通过对话、合作、争鸣等方式,在知识、经验、思维、方法等方面相互影响、相互帮助、相互启发,从而提升理性认识水平的过程。通过科学构建学习小组、明确组员责任、把握互动时机,可以实现历史课堂有效的生生互动,进而实现确保学生学习主体地位和提升教学效率。 展开更多
关键词 生生互动 学习组 责任 互动时机
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师生互动在小学语文教学中的应用
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作者 洛松曲珍 《好日子》 2020年第8期91-91,共1页
伴随着新课改的不断推进,当前教育工作也得到了较多的关注,并且人们对于学生综合素质的要求也在不短的增加,当前的实际教学过程中,教师为了保证相关教学质量的提升,需要与学生完成更好的师生互动教育,综合的保证教师学生之间的交流在不... 伴随着新课改的不断推进,当前教育工作也得到了较多的关注,并且人们对于学生综合素质的要求也在不短的增加,当前的实际教学过程中,教师为了保证相关教学质量的提升,需要与学生完成更好的师生互动教育,综合的保证教师学生之间的交流在不断的增强,同时在最大程度的提升课堂教学的时效性,整个教学过程中教师需要重视课堂的教学问答,同时提高学生注意力,良好的把握有关提问时机,让其来满足学生的求知欲,并且完成开放性的教学,全面的保证教学质量的综合提高,满足学生的实际发展需求。 展开更多
关键词 小学语文 师生互动 课堂问答 互动时机 开放教学
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小学语文课堂如何实现有效互动
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作者 薛梅 《教育研究与评论(课堂观察)》 2020年第3期42-45,共4页
课堂的有效互动能够活跃课堂气氛,激发学生学习的热情,培养学生的思维能力和语言表达能力。有效互动的策略有:精设互动内容板块,让学生增长见识;把握学生的认知冲突、困惑点、思维创新点,抓取互动时机,深化学生思维;丰富互动方式,激发... 课堂的有效互动能够活跃课堂气氛,激发学生学习的热情,培养学生的思维能力和语言表达能力。有效互动的策略有:精设互动内容板块,让学生增长见识;把握学生的认知冲突、困惑点、思维创新点,抓取互动时机,深化学生思维;丰富互动方式,激发学生的表达灵感。 展开更多
关键词 课堂互动 互动内容 互动时机 互动方式
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风险发展环境下的困境、对策比较:安徽和广西农村个案 被引量:1
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作者 李华俊 陈平 《改革》 CSSCI 北大核心 2008年第10期95-101,共7页
发展现代农业是中国农民实现温饱后追求发展的新尝试,新希望。破解中国在多山少地、人口众多的生态条件下建设社会主义新农村的难题,除了有远见和稳定的长期农业政策之外,必须关注如何在演化动态的阶段发展过程中,因地制宜把握时机,逐... 发展现代农业是中国农民实现温饱后追求发展的新尝试,新希望。破解中国在多山少地、人口众多的生态条件下建设社会主义新农村的难题,除了有远见和稳定的长期农业政策之外,必须关注如何在演化动态的阶段发展过程中,因地制宜把握时机,逐步建立金融部门、大学生、企业家、地方政府和农民群众的适时互动、连锁反应与良性循环。 展开更多
关键词 现代农业 风险发展 互动时机
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An Empirical Study on Intercultural Adaptation to Huxiang Culture among Intemational University Students in Hunan
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作者 LU Sufen 《International English Education Research》 2016年第5期77-80,共4页
This paper takes Changsha Medical University as an example and carries out an empirical investigation on the life, study and social networking of the international students from such countries as Pakistan, Zambia, Cam... This paper takes Changsha Medical University as an example and carries out an empirical investigation on the life, study and social networking of the international students from such countries as Pakistan, Zambia, Cameroon,Indonesia,Nepal. The survey results show that in the current Intemet Plus Era and Generalization Communication Era, students' cross-cultural adaptability of Huxiang Culture is related to their learning motivation, individual factors,social factors, and the management of their life and study in the university. The students' cross-cultural adaptability is,on the whole, strong.However, the differences between individuals are great with a trend of diversification and diversity, and students' interest in Huxiang regional culture and recognition is to be further strengthened in communication. 展开更多
关键词 Huxiang Culture Intercultural Adaptation International University Students in Hunan
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