基于杭州劝学公园的城市儿童公园互动景观设计探讨

为了实现呵护儿童群体的身心健康、丰富精神需求等目的,以杭州劝学公园的营造为实例,分析了城市儿童公园中互动景观设计的可行性,总结了城市儿童公园互动性景观设计需要遵循的设计原则及可以运用的设计策略。

叙述性互动景观在校园绿地空间设计中的实践

针对南京市某小学景观设计项目,提出了应用叙述性互动景观设计校园绿地空间的策略,以教育性、互动性、趣味性为设计思想,设计校园小游园互动景观,增加了校园景观背后的叙述性与文化内涵,凸显校园特色文化,提高学校师生的景观使用感受。

城市公共空间互动景观设计研究——以沈阳市长白岛森林公园为例

本文通过城市公共空间互动景观概念、意义的阐述,以沈阳市长白岛森林公园为例,分析了其互动景观营造的方法和成功之处,总结了城市公共空间互动景观的建议,如人与生态自然的互动、人与文化的互动以及人作为体验者的各方面需求。为当前的城市公共空间景观建设提供参考意见。

“全环境育人”视阈下的高校互动景观设计

高校校园是师生们生活、传播知识的场所,有别于其他景观环境更需强调其环境的智育、德育、体育、美育等作用。本文试图从互动景观设计的理论内涵中建构出具有教育功能的高校互动景观设计的概念:追寻高校的场所精神、提供多元感官的互动体验、塑造高校环境的文化性格。结合国内外相关案例从校园景观的动态营造探索、综合感官的互动设计、发挥景观的隐喻作用等几个切入点寻找高校互动景观设计的方法。以期通过将互动概念的引入并结合前沿科技,推进互动景观在高校的建设以达“环境育人”的初衷。

情趣栖居中的互动景观营造探索

城市地域性及亲和力的丧失,情趣空间的缺乏,精神沙尘暴的出现,引发出一系列的社会问题及环境问题。以如何重新构建"人—人""人—动物—植物"的和谐共栖环境为主线,同时结合实践项目,研究探讨兼具艺术性、实用性和人情化的住区环境景观设计手法。

老年公寓室外环境中互动景观营造设计浅析

通过对老年公寓外环境中互动景观的营造和表达,探讨老年人与景观的互动设计手法,重点在于将老年公寓外环境景观设计更好地融入老年人的日常生活,通过"人与人"、"人与景观"的互动,促进老年人健康的身心状态和亲密的社会交往形态。

“环境育人”视阈下中学校园互动景观设计研究

中学校园作为中学生学习、生活的重要场所,其空间环境设计对学生综合素质发展往往会起到重要作用。深度解读我国中学校园景观建设现状及发展趋势,从中学生生理、心理需求和行为发展特征入手,引入互动景观理念,针对互动景观的概念、特点、功能及需求等,结合中学教育发展需要,提出互动景观的设计重点,探究中学校园互动景观设计原则,将有利于促进校园互动景观建设。

论城市湿地公园互动景观设计

城市湿地公园具有保护城市生态环境的重要作用,是集合自然景观及生态旅游两大特点的公共空间。随着时代发展进步,现阶段的城市湿地公园景观设计不再仅仅局限于生态和物质性这一基础层面,而是要结合互动性,使得湿地公园能够带给游客更为丰富的感官体验。分析了城市湿地公园互动景观设计的方法,希望能够对未来城市湿地公园建立提供参考。

智能互动景观小品在景观设计中的应用

近年来,伴随着人工智能技术高速发展,以及人对多元化与高品质的游憩体验的需求增多,智慧园林呈现新的发展趋势,静态景观也向动态景观发展,在新建或改造的各类园林景观中出现了大量的智能互动景观小品风景,但有关智能互动景观小品在景观设计中的应用却是一片空白。针对这一问题,本文将从相关概念、应用原则、应用方法、市场流行案例等方面来阐述。

城市住宅区互动景观的营造

文章以我国住宅区景观设计的发展现状为出发点,着重探讨了住宅区以人为主体的互动景观的营造方法,从而创造出关爱人类的具有归属感的住区环境。

探讨老年公寓室外环境中互动景观营造设计

在对老年公寓外环境中互动景观的营造和表达基础上,对老年人与景观的互动设计手法进行了相关阐述,将重点落在了老年公寓外环境景观设计与老年人日常生活的科学融入上.在＂人与人＂＂人与景观＂的互动中,促进了老年人健康的身心状态和亲密的社会交往形态.

盘州市下西埔湿地公园互动景观设计

文章探讨了城市湿地公园互动性景观设计的原则,包括环境行为学理论原则、空间环境情感理论原则、共生原则,并以盘州市下西埔湿地公园为例,阐述了湿地公园互动性景观设计。

眉山城市公园中东坡文化景观的互动式设计探索

苏东坡是中国文化历史上的旷世奇才,他性格率真豪放,不拘一格,不仅文化修养深厚,诗词书画无一不通,还乐观豁达,幽默诙谐,即使在困境里也表现出积极强韧生命力。眉山是“三苏”故里,素有“千载诗书城,人文第一州”之称。城市中有苏洵、苏母、苏轼、苏辙为主题的四大公园,以及东坡城市湿地公园和东坡竹园。通过将东坡的多元文化与城市公园景观紧密融合,利用互动式景观设计,使人们参与东坡文化的学习和传播,让眉山人以东坡为傲,将文化自信根植于市民心中。

基于互动体验式儿童乐园景观设计研究——以成都麓湖云朵乐园为例

随着社会的不断发展,儿童户外活动空间逐渐受到重视,同时人们对户外儿童活动场所提出了更深刻的含义。随着互动性在现代景观设计中运用越来越频繁。将互动性景观设计加入儿童乐园,能够提升游乐设施的吸引力。同时具有教育意义的游乐设施会对人造成潜移默化的影响。在玩耍中寓教于乐,从而达到教育的目的,使学习变得快乐。改善刻板、生硬的教育方式以及实现教育意义。

公园城市背景下口袋公园及其景观互动性研究进展与展望

公园城市语境下对人居环境的重视带动了口袋公园建设的加快,作为服务于城市高密区人群的新型城市公共空间,探究其发展方向有助于理论研究与建设的双重进步。基于CNKI中文数据库和Web of Science核心数据库,借助CiteSpace软件对2000-2022年上半年口袋公园的发文量、研究热点及趋势展开对比分析。结果表明,国内外口袋公园研究存在重点关注生态效益且逐步关注社交互动功能的共性特征,但在研究尺度、研究重点上存在差异,国内关注宏观布局调控与规划策略,国外则聚焦心理修复、环境公平等人文话题。在公园城市背景下,未来中国口袋公园及其景观互动性研究应从人群需求调研、多媒体智能技术与参数化设计的应用、管理机制探索等角度拓展深入,以更好地优化口袋公园规划设计,持续增进民生福祉。

美丽乡村建设背景下的乡村互动性景观设计——以南京六合区龙袍街道长江社区三组传统村落为例

近年来,我国乡村经济发展迅速,新农村建设成效显著。然而,乡村景观设计却存在很多问题,如盲目学习城市景观设计方法、缺乏乡村特色等,这些设计问题很可能造成乡村生态系统的破坏。本文以美丽乡村建设为背景,介绍了乡村景观、互动性景观的概念,分析了乡村互动性景观的设计原则,并结合实际案例研究了乡村互动性景观的设计思路,旨在解决传统乡村景观设计中存在的问题,推动舒适、休闲的乡村景观空间的建设。

开放式居民区的互动式景观绿地互动式体验景观改造设计研究——以义乌市词林小游园项目为例

概述了互动式体验景观的概念及设计特征,分析了开放式居民区的互动式景观绿地体验现状,主要表现为:场地使用面积较小、景观功能不足、居民绿地保护意识淡薄、缺乏人性关怀等。介绍了开放式居民区的互动式体验景观设计要素,结合互动式体验景观在国内外的实践案例,以义乌市词林小游园项目为例,探讨了开放式居民区互动式景观绿地互动式体验景观的改造要点。

古典园林景观互动式设计

古典园林景观的互动式设计不仅是古典园林设计的目标,更需要展现园林生态,并传承和突出园林设计的美学思想。为在古典园林设计中有效提升景观互动性,分析了古典园林景观互动式设计的理论基础与设计切入点,指出应通过串联古典园林各场景要素、应用时空换位、强化景观色彩、延伸景观格局的方式,提升古典园林景观的互动性。基于此,以嘉兴市某园林项目为例,对古典园林景观互动性设计进行实践探究。

步行商业街互动式景观营造探析

步行商业街是一个集购物、休闲、散步、会友等多种需求为一体的综合互动性空间,单一的购物已经不能满足人们的需求,人们消费行为的变化为步行商业街带来了多样化、特色化、极具个性化的发展需求。通过对步行商业街互动景观的构建,改善了步行街区的环境,提升了使用者的购物体验品质,丰富了步行街区的社会活动,有效的提升了步行街区的活力,激发了该地区经济效益的快速发展。

高科技互动景观对成渝双城旅游经济拉动的影响研究

成渝地区双城经济圈是我国西部地区连接东西、沟通南北的重要战略区域,是西部经济的发动双引擎。两城旅游合作发展是成渝经济发展的重要环节,是区域发展的重要抓手。随着时代的发展,高科技互动景观在两城的旅游项目中占据着越来越重要的分量,凸显了旅游景观的创新性,对游客的吸引力非常大,带来的经济收入在旅游经济中的占比直线攀升。因此,以高科技互动景观为研究核心,以成渝双城旅游市场为基础背景,研究高科技互动景观对成渝双城旅游经济拉动的影响。