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QQ互动状态使用全攻略
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作者 杨兴平 《电脑应用文萃》 2005年第9期46-48,共3页
腾讯的QQ是国内用户数量最大的即时通讯软件,该软件为网友间的实时通讯提供了便利,但是,我们如果不知道对方网友的QQ号码或没有加对方为好友,那么就无法和对方取得联系,为此,腾讯推出了QQ互动状态服务。不过,要应用好该项服务,还需要全... 腾讯的QQ是国内用户数量最大的即时通讯软件,该软件为网友间的实时通讯提供了便利,但是,我们如果不知道对方网友的QQ号码或没有加对方为好友,那么就无法和对方取得联系,为此,腾讯推出了QQ互动状态服务。不过,要应用好该项服务,还需要全面掌握各种技术细节,如具体的使用方法、源代码详解和典型应用等,而这正是本文将要讲述的重点内容…… 展开更多
关键词 腾讯QQ 即时通讯软件 互动状态服务 临时会话
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互动教学法在高中化学课堂中的运用
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作者 来存良 《高中数理化》 2014年第12期60-60,共1页
在课堂中教师、学生和教材等构成了三维坐标体系,简单的来说就是师生互动模型.师生之间的互动存在两种模型:不良的师生互动状态会导致不良的教学效果,即反向互动;良好的师生互动状态可以形成良好的教学效果,即正向互动.本文主要从正向... 在课堂中教师、学生和教材等构成了三维坐标体系,简单的来说就是师生互动模型.师生之间的互动存在两种模型:不良的师生互动状态会导致不良的教学效果,即反向互动;良好的师生互动状态可以形成良好的教学效果,即正向互动.本文主要从正向互动的角度进行研究,探索互动教学法在高中化学课堂中的有效运用. 展开更多
关键词 互动教学法 化学课堂 高中化学 互动状态 教学效果 课堂教学 教学互动 课堂互动教学 互动模型 学习活动
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信任,但要核实——记者与信息源互动的原则
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作者 扈长举 《青年记者》 北大核心 2013年第08Z期4-5,共2页
记者与信息源应处于互动状态。借助网络,现在的记者可以随时检索和使用海量信息。同时,记者的新闻报道,也不断充实着网上的信息库。可以预见,随着融媒体时代的到来,记者与信息源的互动关系会越来越亲密。这种亲密的互动关系最终要集中于... 记者与信息源应处于互动状态。借助网络,现在的记者可以随时检索和使用海量信息。同时,记者的新闻报道,也不断充实着网上的信息库。可以预见,随着融媒体时代的到来,记者与信息源的互动关系会越来越亲密。这种亲密的互动关系最终要集中于"信任,但要核实"这一原则上:记者首先应该信任信息源;但是。 展开更多
关键词 信息源 新闻报道 媒体时代 互动关系 公众传播 消息源 互动状态 社交媒体 网上传播 黑斯廷斯
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数学练习:叩动儿童心灵的“快乐之旅”
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作者 穆传慧 《小学教学研究》 2016年第1期60-62,共3页
《论语》的第一句话就是:"学而时习之,不亦说(悦)乎?"而孔子的学生曾子每天"三省己身"的内容之一,就是"传不习乎"。从练习的角度看,孔子师生间教与学的互动状态达到了非常高远的境界。一、当前数学练习... 《论语》的第一句话就是:"学而时习之,不亦说(悦)乎?"而孔子的学生曾子每天"三省己身"的内容之一,就是"传不习乎"。从练习的角度看,孔子师生间教与学的互动状态达到了非常高远的境界。一、当前数学练习的现状练习对于学生知识的累积、能力的形成、智慧的历练、思想的熏陶、应用的锻炼,发挥着不可替代的巨大作用,理应引起我们的关注与研究。然而。 展开更多
关键词 儿童心灵 曾子 学而时习之 鸡兔同笼 核心元素 互动状态 教学片段 练习设计 练习课 个体差异
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探究激活思维 智慧演绎精彩——由一道高考解析几何试题引发的探究 被引量:1
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作者 刘美良 《中学数学(高中版)》 2014年第10期26-27,共2页
每年的高考解析几何试题,总是亮点纷呈,精彩不断,或给人以启迪,或给人以思考,散发着其独特的魅力,研究考题自然就成为我们教学研究的一个常规工作.作为高三数学教师,更应将考题植入课堂,让探究激活学生的思维,让更多无法预约的精彩呈现... 每年的高考解析几何试题,总是亮点纷呈,精彩不断,或给人以启迪,或给人以思考,散发着其独特的魅力,研究考题自然就成为我们教学研究的一个常规工作.作为高三数学教师,更应将考题植入课堂,让探究激活学生的思维,让更多无法预约的精彩呈现于数学课堂之中.本文试图从一道高考试题的课堂探究的生成,谈谈如何在课堂中演绎精彩. 展开更多
关键词 教学研究 课堂探究 点差法 平分线 标准方程 变式 教学目的 中点弦 互动状态 证法
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如何利用探究资源促进课堂生成
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作者 张晓华 曹旗 《高中数理化》 2016年第12期14-15,共2页
苏霍姆林斯基说:"在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要.那就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者."那么,在教学中,作为教师,该如何最大限度地激发学生的学习动力、培养学习兴趣呢?"生成性教学"是当前课程改革中出现的... 苏霍姆林斯基说:"在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要.那就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者."那么,在教学中,作为教师,该如何最大限度地激发学生的学习动力、培养学习兴趣呢?"生成性教学"是当前课程改革中出现的新的教学理念,与"预设性教学"相对应,即所谓的"生成"和"预设"."预设"是指课堂教学前的一个预案,是指"教师根据课堂中的互动状态及时地调整教学思路和教学行为的教学形态". 展开更多
关键词 教学形态 生成性教学 课堂教学 预设性 学习过程 教学行为 互动状态 学习情感 生生互动 霍姆林斯基
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修宪是对社会主义制度本质认识的不断深化
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作者 张春生 《当代贵州》 2004年第7期41-42,共2页
20多年来,宪法与改革呈现出一定程度的互动状态。这个互动,使我们的一些制度更加适应发展的需要,更加接近社会主义的本质。
关键词 本质认识 互动状态 一阴
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2013年度杭州“寻找美丽”活动总体方案
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《杭州(生活品质)》 2014年第1期10-13,共4页
2013年以来,杭州市委、市政府作出了要率先把"美丽杭州"建设成为"美丽中国"先行区、示范区的决策部署。为进一步营造建设"美丽杭州"的良好氛围,杭州市品牌办与相关媒体联合推出"寻找美丽"主题活动,共同打造一个寻找、发现、展... 2013年以来,杭州市委、市政府作出了要率先把"美丽杭州"建设成为"美丽中国"先行区、示范区的决策部署。为进一步营造建设"美丽杭州"的良好氛围,杭州市品牌办与相关媒体联合推出"寻找美丽"主题活动,共同打造一个寻找、发现、展示、分享、交流、创造美的平台。 展开更多
关键词 媒体联合 联动 旅游城市 广告位 建筑小品 合作媒体 标志性景观 互动状态 广播电视集团 特色景观
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设计“动性练习” 提高练习实效
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作者 项敏明 《教育艺术》 2016年第4期54-54,共1页
练习是学生理解和巩固知识的重要途径。古人云:"学而时习之""心中醒,口中说,纸上作,不从身上习过,皆无用也"。学生听到和看到的东西,只有经过自己反复练习——脑子想,口头念,手上做等实践活动,才能变成自己的知识。然而,在实际教学... 练习是学生理解和巩固知识的重要途径。古人云:"学而时习之""心中醒,口中说,纸上作,不从身上习过,皆无用也"。学生听到和看到的东西,只有经过自己反复练习——脑子想,口头念,手上做等实践活动,才能变成自己的知识。然而,在实际教学中,数学练习只注重书面的练习,而忽视活动性练习的设计,学生练得机械,做得枯燥,常产生厌做、厌学的情绪。如果教师能够根据教材的潜在因素和学生的心理特点,设计一些"动性"的练习, 展开更多
关键词 反复练习 学而时习之 生生互动 身心发展特点 合作共事 单位价格 既有竞争 配合默契 监督检查 互动状态
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跟着“辫子”探寻灵感的草木葱茏--对话珠宝首饰设计师“辫子”
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作者 叶杏岚 《中国宝石》 2022年第6期26-29,共4页
“定制设计”可以看作是事物之间、人物之间的相互作用,是一种互动状态,也可以看作是珠宝首饰设计师“辫子”打破人与人、人与物、物与景边界的大胆尝试。她将具有实验性的当代首饰艺术思维与商业珠宝形式相结合,使珠宝首饰成为思想表... “定制设计”可以看作是事物之间、人物之间的相互作用,是一种互动状态,也可以看作是珠宝首饰设计师“辫子”打破人与人、人与物、物与景边界的大胆尝试。她将具有实验性的当代首饰艺术思维与商业珠宝形式相结合,使珠宝首饰成为思想表达的载体,从装饰艺术的本质内涵上引发观者思考,从而赋子珠宝除装饰功能之外更多的精神价值。 展开更多
关键词 珠宝首饰设计 装饰功能 定制设计 思想表达 互动状态 当代首饰艺术
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12星座的幸运鸡尾酒
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作者 VIVIAN 《国际服装动态》 2006年第9期136-139,共4页
白羊座3月21日—4月20日本月的白羊会感受到极大的压力,尤其来自家庭的关心与期待,更让你内心沉重不已,在冲动火爆的脾气下,经常与家人争执与冲突。为了抒发内心的情绪,可以多参加一些消耗体力的活动和运动,或者与好朋友一同出去游玩,... 白羊座3月21日—4月20日本月的白羊会感受到极大的压力,尤其来自家庭的关心与期待,更让你内心沉重不已,在冲动火爆的脾气下,经常与家人争执与冲突。为了抒发内心的情绪,可以多参加一些消耗体力的活动和运动,或者与好朋友一同出去游玩,或让冲动的渴望转移到学习方面,生活会变得更加轻松愉快。若有计划提升个人能力,这个月将是不错的时机。热情火爆血色玛莉配料:3盎司番茄汁,1.5盎司伏特加,3盎司柠檬汁,辣椒汁少许,盐和胡椒少许。活泼与助人的行为举止,让白羊的个人魅力指树上升、恋爱运势旺盛。单身的白羊,受到的欢迎程度真是令身边的人眼红:有伴的白羊热情主动的互动状态,让二人间的关系持续一定的浪漫热度。 展开更多
关键词 互动状态 热情主动 行为举止 月将 水瓶 运动健身 圣品 杜松子酒 射手座 苹果酒
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构建和谐社会从心开始
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作者 罗维芳 《衡阳通讯》 2007年第3期58-58,共1页
和谐社会应是什么样的社会呢?以我所思,和谐社会应是一种精神、物资、文化综合协调状态的社会;是一个个人、家庭、社会、自然、良性互动状态的社会;是一个没有社会对抗与人际冲突状态的社会;是一个态度是和蔼的,过程是和气的,
关键词 人际冲突 从心开始 互动状态 文化综合 禾口组 物质化 人子 谋私利 阳光雨露 浮气
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中学化学课堂提问研究
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作者 于美爱 鹿钰锋 +1 位作者 王方阔 李茂军 《中学化学教学参考》 2021年第18期4-6,共3页
提问是师生课堂互动的主要方式,是教师检查学生学习效果、巩固思维的过程,是实现师生间信息情感交流和视域融合的重要途径[1]。实践证明,教师的有效提问能够使课堂保持良好的对话、互动状态。本文在文献研究的基础上,指出传统课堂提问... 提问是师生课堂互动的主要方式,是教师检查学生学习效果、巩固思维的过程,是实现师生间信息情感交流和视域融合的重要途径[1]。实践证明,教师的有效提问能够使课堂保持良好的对话、互动状态。本文在文献研究的基础上,指出传统课堂提问存在的不足,以及一般课堂提问时的类型划分,以化学优质课为例,分析素养水平下的课堂提问形式,从中提炼出新,彳:程标准要求下的中学化学课堂提问新模式。 展开更多
关键词 教师检查 有效提问 学生学习效果 课堂提问 视域融合 文献研究 实践证明 互动状态
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“先学后导 问题引领”教学模式的初步尝试
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作者 蒋拥军 《学校管理》 2012年第6期34-35,共2页
近年来,我校以"先学后导、问题引领"为基本课堂教学模式,不断优化师生的互动状态,有效促进了教学质量的大面积提升。一、自主学习,优化学习"体验状态"教师把要学习的材料进行问题化处理,或是便于学生自主发现问题... 近年来,我校以"先学后导、问题引领"为基本课堂教学模式,不断优化师生的互动状态,有效促进了教学质量的大面积提升。一、自主学习,优化学习"体验状态"教师把要学习的材料进行问题化处理,或是便于学生自主发现问题、解决问题的"导学化"处理,形成学生的课前预习问题,提供给学生自主学习,然后由小组长在课前检查学习情况,组织交流学习中的问题。上课时。 展开更多
关键词 自主学习 全班交流 自学小组 课本知识 互动状态 学习活动 讨论交流 发散性思维 发散思维 思维方法
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跟QQ陌生人也能聊天
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作者 天行键 《数码先锋》 2006年第2期59-59,共1页
大多数人都以为,只有将对方加为 QQ 好友,才可以进行聊天。其实不然,自从 QQ 增加了临时会话功能后,就可以实现不加好友,也能与任何陌生人聊天了。这不,好容易找到一个同年同月同日生的 MM,可人家就是不通过俺加她为好友的 N 次验证请求... 大多数人都以为,只有将对方加为 QQ 好友,才可以进行聊天。其实不然,自从 QQ 增加了临时会话功能后,就可以实现不加好友,也能与任何陌生人聊天了。这不,好容易找到一个同年同月同日生的 MM,可人家就是不通过俺加她为好友的 N 次验证请求,好在化腾兄给 QQ 增加了临时会话功能,这样即使不通过好友验证,也能跟她聊上几句啦! 展开更多
关键词 QQ 代码生成 互动状态 鼠标右键 快捷菜单 地址栏 即时消息 主窗口 在线状态 子气
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大国兴衰:战略抉择决定政治结局
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作者 杨光斌 杨森 《中国领导科学》 2016年第3期10-10,共1页
自工业革命以来,危机与现代社会如影随形。上个世纪70年代,东西方阵营曾同时陷于危机之中。但是,面对危机,中、美、苏三个大国不同社会政治制度下不同的战略抉择,造就了完全不同的政治结局。中、美两国的经济方法化解了政治带来的危机,
关键词 战略抉择 西方阵营 大国兴衰 社会政治制度 互动状态 经济改革 政体论 变迁规律 渐进主义 典型样本
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韩国全北国立大学《时代精神》青年艺术家沙龙展
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作者 文集(文/图) 《雕塑》 2020年第4期60-63,共4页
韩国全北国立大学校艺术大学美术系雕塑专业毕业的往届毕业生自发成立了《时代精神》青年沙龙,由40余人组成,他们活跃在韩国各地与世界舞台上。全北国立大学校艺术大学美术系雕塑专业的学生在严格的专业训练中,寻找各自的创作方向。该... 韩国全北国立大学校艺术大学美术系雕塑专业毕业的往届毕业生自发成立了《时代精神》青年沙龙,由40余人组成,他们活跃在韩国各地与世界舞台上。全北国立大学校艺术大学美术系雕塑专业的学生在严格的专业训练中,寻找各自的创作方向。该专业有一个优良传统,毕业生与在校的师弟师妹保持互动状态,传帮带的接力赛延续至今。 展开更多
关键词 往届毕业生 传帮带 国立大学 雕塑专业 时代精神 互动状态 世界舞台 青年艺术家
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精心设计问题,促进学生思维发展
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作者 谈宝剑 《学周刊(上旬)》 2015年第11期121-121,共1页
数学教学是思维活动的教学,数学教学应该在充分预设的基础上,根据课堂中师生的互动状态以及教学的进展情况灵活调整教学思路和教学行为,特别要能够充分揭示思维的过程,从而让学生在合作探究的氛围之中自主的生成新的知识,培养学生的思... 数学教学是思维活动的教学,数学教学应该在充分预设的基础上,根据课堂中师生的互动状态以及教学的进展情况灵活调整教学思路和教学行为,特别要能够充分揭示思维的过程,从而让学生在合作探究的氛围之中自主的生成新的知识,培养学生的思维能力,形成良好的数学素养。古人语:"思起于疑",在数学课堂教学中,精心设计一个个问题,让学生在对问题的思考中产生认知上的困惑,从而激发学生探究新知识的欲望。 展开更多
关键词 数学教学 数学素养 合作探究 思维能力 最近发展区 互动状态 学习过程 生活情境 数学思想方法 黄金矩形
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