课堂教学互动生成的理论探讨与实践

在高校教学改革中,互动式教学在提高学生的综合素质和创新能力方面显现出较好的优势,然而,在教学实践中,教师对课堂教学互动生成的内涵缺乏深刻的认识,对课堂教学活动中的"具体学生"缺乏真正的关注,需要从互动生成的理论入手寻找课堂互动教学的实践转化途径。