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提高初中语文课堂教学互动的有效探讨
1
作者
宋云
《新课程》
2018年第36期62-62,共1页
课堂教学作为初中教师对学生进行语文知识教学的重要形式,将这种教学措施运用到教学过程中,对于教师教学质量的提升有着极大的影响。因此随着我国教育改革工作的持续推进,我国对于课堂教学的质量有了越来越高的重视,并且为了提高初中语...
课堂教学作为初中教师对学生进行语文知识教学的重要形式,将这种教学措施运用到教学过程中,对于教师教学质量的提升有着极大的影响。因此随着我国教育改革工作的持续推进,我国对于课堂教学的质量有了越来越高的重视,并且为了提高初中语文课堂教学的质量,逐渐将互动教学措施运用到课程的教学过程中,对于语文教学的开展有着极大的帮助。因此主要对提高初中语文课堂教学互动的作用和方式进行了相应的探究,从而为初中语文教学工作的持续推进提供更多的帮助。
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关键词
初中语文
课堂教学
互动的有效性
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职称材料
题名
提高初中语文课堂教学互动的有效探讨
1
作者
宋云
机构
吉林省长春市农安县小城子乡初级中学
出处
《新课程》
2018年第36期62-62,共1页
文摘
课堂教学作为初中教师对学生进行语文知识教学的重要形式,将这种教学措施运用到教学过程中,对于教师教学质量的提升有着极大的影响。因此随着我国教育改革工作的持续推进,我国对于课堂教学的质量有了越来越高的重视,并且为了提高初中语文课堂教学的质量,逐渐将互动教学措施运用到课程的教学过程中,对于语文教学的开展有着极大的帮助。因此主要对提高初中语文课堂教学互动的作用和方式进行了相应的探究,从而为初中语文教学工作的持续推进提供更多的帮助。
关键词
初中语文
课堂教学
互动的有效性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
提高初中语文课堂教学互动的有效探讨
宋云
《新课程》
2018
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