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智慧教室环境下小学课堂师生互动行为特征分析
被引量:
4
1
作者
徐菲菲
李明勇
《教育信息技术》
2021年第10期44-48,共5页
近年来国内智慧教室逐渐兴起,智慧教室主要是利用技术促进课堂中的互动行为,从而提高学生的学习效果。目前智慧教室在小学中的应用处于初期阶段,智慧教室环境下的小学课堂教学互动等问题有待深入研究。文章在几种典型的互动分析系统基...
近年来国内智慧教室逐渐兴起,智慧教室主要是利用技术促进课堂中的互动行为,从而提高学生的学习效果。目前智慧教室在小学中的应用处于初期阶段,智慧教室环境下的小学课堂教学互动等问题有待深入研究。文章在几种典型的互动分析系统基础上设计了智慧教室环境下小学课堂师生互动行为编码系统,以一师一优课平台上的20节课堂实录视频为例,对小学课堂中师生的言语互动和师生的媒体技术互动行为进行了分析总结,概括出了智慧教室环境下的小学课堂师生互动行为具有课堂互动良好、学生拥有更多话语权、师生与技术交互形式单一等特征,以期为智慧教室的研究者和小学教师在理论和实践方面提供参考。
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关键词
智慧教室
课堂
互动
互动行为编码表
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职称材料
题名
智慧教室环境下小学课堂师生互动行为特征分析
被引量:
4
1
作者
徐菲菲
李明勇
机构
重庆师范大学计算机与信息科学学院
重庆市教育大数据智能感知与应用工程研究中心
出处
《教育信息技术》
2021年第10期44-48,共5页
基金
重庆市教委人文社科项目“基于深度学习的个性化学习资源推荐研究”(课题立项号:19SKGH035)
重庆市研究生教改项目“工程硕士人工智能人才培养模式的研究与实践”(项目编号:yjg193093)
重庆市教委科技项目“基于生成对抗网络的深度跨模态哈希检索算法研究”(项目编号:KJQN201900520)的研究成果。
文摘
近年来国内智慧教室逐渐兴起,智慧教室主要是利用技术促进课堂中的互动行为,从而提高学生的学习效果。目前智慧教室在小学中的应用处于初期阶段,智慧教室环境下的小学课堂教学互动等问题有待深入研究。文章在几种典型的互动分析系统基础上设计了智慧教室环境下小学课堂师生互动行为编码系统,以一师一优课平台上的20节课堂实录视频为例,对小学课堂中师生的言语互动和师生的媒体技术互动行为进行了分析总结,概括出了智慧教室环境下的小学课堂师生互动行为具有课堂互动良好、学生拥有更多话语权、师生与技术交互形式单一等特征,以期为智慧教室的研究者和小学教师在理论和实践方面提供参考。
关键词
智慧教室
课堂
互动
互动行为编码表
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G622.4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
智慧教室环境下小学课堂师生互动行为特征分析
徐菲菲
李明勇
《教育信息技术》
2021
4
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