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实效性视域下高校思想政治理论课实践教学的互动视野与人文特色——以山东科技大学思想政治理论课教学改革为视角
被引量:
2
1
作者
王忠春
孙绪民
冯秀芹
《思想政治教育研究》
2013年第2期49-51,共3页
课外实践教学的最大特点在于学生的参与和实践。为增强其实效性,思想政治理论课的实践教学必须体现适时性、增加人文性,从选题设计到程序操作,从理论研究到具体实践,在师生互动及课外实践与课内教学有机结合的双向互动中,整合教学资源,...
课外实践教学的最大特点在于学生的参与和实践。为增强其实效性,思想政治理论课的实践教学必须体现适时性、增加人文性,从选题设计到程序操作,从理论研究到具体实践,在师生互动及课外实践与课内教学有机结合的双向互动中,整合教学资源,凸显人文特色,并进一步加强对其实践特性及制度化建设等问题的关注与思考。
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关键词
思想政治课实践教学
互动视野
人文特色
实效性
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题名
实效性视域下高校思想政治理论课实践教学的互动视野与人文特色——以山东科技大学思想政治理论课教学改革为视角
被引量:
2
1
作者
王忠春
孙绪民
冯秀芹
机构
山东科技大学文法学院
出处
《思想政治教育研究》
2013年第2期49-51,共3页
基金
山东省高校教学改革立项项目"基于理工科学生人文情怀培养的思想政治理论课改革"(2009224)
文摘
课外实践教学的最大特点在于学生的参与和实践。为增强其实效性,思想政治理论课的实践教学必须体现适时性、增加人文性,从选题设计到程序操作,从理论研究到具体实践,在师生互动及课外实践与课内教学有机结合的双向互动中,整合教学资源,凸显人文特色,并进一步加强对其实践特性及制度化建设等问题的关注与思考。
关键词
思想政治课实践教学
互动视野
人文特色
实效性
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
实效性视域下高校思想政治理论课实践教学的互动视野与人文特色——以山东科技大学思想政治理论课教学改革为视角
王忠春
孙绪民
冯秀芹
《思想政治教育研究》
2013
2
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