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题名对资源共建共享激励机制的研究
被引量:1
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作者
黄国庆
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机构
南城县第一中学
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出处
《中小学电教(综合)》
2016年第1期126-129,共4页
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文摘
资源库建设的主力军是广大师生,那么,如何让他们积极地、持久地参与到资源库建设的全部过程中,需要一套方便、快捷、高效的长效激励机制,激励用户主动地参与资源库的建设,让资源库的建设成为广大师生的自觉行为。随着教学资源平台的普及,利用网络和无线网络技术的特点,改变以往的单向索取现状,采用多向交流的手段,变被动为主动,打破时间的限制,让资源建设无处不在,无处不有,这样资源库资源才会不断更新,与时俱进,更具生命力。
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关键词
互动访问
自我激励
评价激励
制度激励
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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