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对资源共建共享激励机制的研究 被引量:1
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作者 黄国庆 《中小学电教(综合)》 2016年第1期126-129,共4页
资源库建设的主力军是广大师生,那么,如何让他们积极地、持久地参与到资源库建设的全部过程中,需要一套方便、快捷、高效的长效激励机制,激励用户主动地参与资源库的建设,让资源库的建设成为广大师生的自觉行为。随着教学资源平台的普及... 资源库建设的主力军是广大师生,那么,如何让他们积极地、持久地参与到资源库建设的全部过程中,需要一套方便、快捷、高效的长效激励机制,激励用户主动地参与资源库的建设,让资源库的建设成为广大师生的自觉行为。随着教学资源平台的普及,利用网络和无线网络技术的特点,改变以往的单向索取现状,采用多向交流的手段,变被动为主动,打破时间的限制,让资源建设无处不在,无处不有,这样资源库资源才会不断更新,与时俱进,更具生命力。 展开更多
关键词 互动访问 自我激励 评价激励 制度激励
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