高校学生心理支持系统的医校合作互助发展模式构建

高校学生心理支持系统的医校合作基于法律、政策、现实困境、合作意义四个背景,其目标是帮助高校学生健康成长。通过医校之间互建基地、交互工作和互助成长的三互合作模式,采用合作双方自评、学生成长评价、社会评价等方式对医校合作的效果进行评价,从而达成心理支持、心理拓展、合作双方人员专业能力提升的价值。

基于旅游职业经理人素养训练的学生职业发展互助模式的探索

我国的旅游职业经理人无论在数量上还是在质量上都无法满足现代旅游企业的要求,对旅游职业经理人的训练是提升人才质量的有效途径。然现有的职业经理人的培训模式往往达不到企业对专业人才在综合素养上的要求。本文针对目前培训模式的不足提出了学生职业发展互助模式,侧重于学生在专业课堂之外的综合素养的锻炼,让学生在操作整个实践活动的过程中得到素养的整体提升,为成为真正的职业经理人打好坚实的基础。

从《恋爱假期》析换房旅游的特征及开发的现实瓶颈

结合影片《恋爱假期》中相关场景分析换房旅游这种新兴的旅游方式具有有旅游成本经济性、旅游选择自主性及旅游体验真实性等优点,适应了旅游需求个性化和旅游消费行为理性化的趋势。同时也存在个人隐私易被泄露、网络主体的不确定性、信息真实性认证缺乏、纠纷处理缺乏法律规范等现实瓶颈。因此,换房旅游在我国的发展还有待于对这些瓶颈问题的解决。