数学分析中互否概念教学的探讨

本文总结了作者在数学分析的概念教学中的经验,从分析互否概念的逻辑结构入手,找出了它们的内在联系和表现形式,以期达到准确地掌握有关的概念,提高解题的熟练程度,推进数学分析的教学工作。

关于积分学中互否概念的教学

本文分析了数学分析中可积与不可积一对互否概念的结构式，并据此导出其对偶定义式，通过例题分析，说明了直接应用定义证明函数可积与不可积的一般方法。