建立校本课程与综合实践活动交融互摄的新模式

在课程实施中。校本课程与综合实践活动存在着部分交叉融合的关系。一方面,综合实践活动这一课程形态可以为校本课程所用;另一方面,综合实践活动在非指定领域的校本化实施,与活动性校本课程相重合。成为校本课程开发的一种路径和形式。建议整合两种不同的课程开发模式为一种新的混合型课程开发模式,由互相嵌入到互相融合,进行集约设计,从而在互摄开发中实现共生共创。