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以《母亲的恩情》为例谈“文包诗”的教学
1
作者
罗娟
《小学教学参考(语文版)》
2015年第9期67-68,共2页
"文包诗"作为苏教版小学语文教材中特有的一种课文类型,把古诗巧妙地融入充满情趣的故事之中。"文包诗"中的诗与文浑然一体,不可分割。为了让"文包诗"的教学立体而高效,教师可进行"互文和解"的教学探索,扣住情感,突出朗读,让教...
"文包诗"作为苏教版小学语文教材中特有的一种课文类型,把古诗巧妙地融入充满情趣的故事之中。"文包诗"中的诗与文浑然一体,不可分割。为了让"文包诗"的教学立体而高效,教师可进行"互文和解"的教学探索,扣住情感,突出朗读,让教学"文包诗"的课堂绽放高效的光彩。
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关键词
文
包诗
互文和解
高效
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职称材料
题名
以《母亲的恩情》为例谈“文包诗”的教学
1
作者
罗娟
机构
江苏海安县曲塘镇章郭小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2015年第9期67-68,共2页
文摘
"文包诗"作为苏教版小学语文教材中特有的一种课文类型,把古诗巧妙地融入充满情趣的故事之中。"文包诗"中的诗与文浑然一体,不可分割。为了让"文包诗"的教学立体而高效,教师可进行"互文和解"的教学探索,扣住情感,突出朗读,让教学"文包诗"的课堂绽放高效的光彩。
关键词
文
包诗
互文和解
高效
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
以《母亲的恩情》为例谈“文包诗”的教学
罗娟
《小学教学参考(语文版)》
2015
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