自塑与他塑的互文性建构——论朱自清散文对“扬州”形象的重构

朱自清以其曾在扬州生活多年的'本土人'身份和移居外地的他者姿态对扬州进行了客观而多重的审视,其散文在他塑与自塑的多重视角下多维度地对'扬州'进行了重构,即富有诗情画意、文化深厚的柔美、人文扬州,同时又不无土腔土调的朴实一面,体现了朱自清作为扬州'本土人'的身份认同与文化自觉,客观地还原了一个真实的扬州形象,是对'扬州'的一次再发现,更是对扬州文化的追寻与再认,对于重新认识'扬州'不仅具有文学意义,亦不乏史学价值。

美国大学毕业典礼名人演讲词建构的互文性研究

美国大学毕业典礼邀请名人演讲的传统素来已久,其演讲内容大有意义和价值,可读性强,但是国内鲜有学者从理论的角度对其进行审视和研究。这些演讲语篇因其对象、场合、背景和目的具有很多共性,在建构上具有很强的互文特点,具体体现在结构、主题、修辞和演说策略四方面。了解其建构互文性不仅可以提高演讲鉴赏水平,而且可提高自身的演讲能力。

中美领导人联大演讲建构互文性对比研究

联大演讲是各国代表阐明立场和观点、发出呼吁和倡议的良机。本文以2009年至2020年中美两国领导人的24篇联合国大会一般性辩论演讲为语料,基于Fairclough建构性互文理论,从结构和主题两大互文关系进行对比研究。通过计量统计学分析表明,中美两国领导人演讲中两种手段的使用既有相同之处又有不同倾向。相同之处即为结构互文。不同之处即为:中方通过“共同”“发展”与“和平”的主题互文反映出中国始终是世界和平、全球发展、国际秩序的建设者;美方通过“民主”“人权”“安全”“自由”等主题互文大力抨击他国国家社会制度的腐朽,鼓吹美国民主制度的优越性,以达到隐性地向全世界渗透美国意识形态的目的。

“互文性”·“信息”·“音乐流动”——对汪森、余烺天《音乐传播学导论》的几点认识

笔者通过对《音乐传播学导论—音乐与传播的互文性建构》一书中内容上的几点解读和评述,提出音乐传播学是"传播的音乐"与"传播学"之间"互文性建构"的看法。